Sempre più insegnanti stanno pensando di "lasciare l'armadio" per supportare gli studenti LGTBI che vengono nei loro centri con la loro decisione. Perché i centri educativi non sono liberi dall'omofobia oggi e questo è un impegno pedagogico, secondo gli stessi insegnanti, per eliminare i pregiudizi e mitigare l'omofobia.
Mentre ciò accade in alcuni centri, troviamo la lettera inviata dal direttore di una scuola concertata ai genitori degli studenti che parlano in termini simili di identità di genere e terrorismo.
La controversia è sul tavolo e i nostri figli sono i suoi principali protagonisti. Insegnanti che "escono dall'armadio" e registi che corrispondono all'identità di genere e al fanatismo, stiamo educando all'uguaglianza?
Alcuni insegnanti dei centri educativi del nostro paese hanno concluso che riconoscere apertamente la loro identità sessuale è una scommessa pedagogica che va oltre un bisogno personale o il semplice fatto di diventare visibile.
Si spingono oltre e considerano la necessità di colmare il contenuto delle lacune che i curricula sulla diversità affettiva sessuale soffrono proprio per supportare gli studenti LGTBI che studiano nei loro centri con il loro esempio.
Il personale è politico
Questo ex motto femminista che afferma che "il personale è politico" è stato creato da diversi insegnanti in diversi centri educativi del territorio nazionale per aiutare quegli studenti che a causa delle loro condizioni sessuali si sentono sotto pressione, respinti o esclusi dai loro compagni di classe.
Intendono anche fare un passo avanti e colmare il divario di contenuto che esiste nei curricula in materia di diversità affettiva sessuale.
Un vuoto che fa crescere ragazzi e ragazze senza referenti da guardare e con i quali si sentono "accompagnati". Parla di Lorca nella letteratura o nella storia e fai notare che è stato assassinato tra le altre cose a causa del suo status omosessuale, contestualizza senza mettere a tacere.
Gli insegnanti che hanno fatto questo passo avanti e hanno deciso di "uscire dall'armadio" affrontano anche il machismo e l'omofobia che esiste tra il gruppo stesso e tra le famiglie degli studenti, ma hanno valutato maggiormente il fatto che Più lavori e ti normalizzi nelle aule, più l'omofobia nei centri diminuirà.
È chiaro che nei centri privati e concertati, questo riconoscimento è molto più complicato e in alcuni casi può portare alla perdita del lavoro, quindi normalmente non avviene per il personale docente.
L'altra estremità
Una lettera di benvenuto ai genitori degli studenti in cui è stata inviata la legge sull'identità di genere relativa al governo del Partito popolare della Comunità di Madrid è stata inviata pochi giorni fa da un centro concertato della Comunità di Madrid , con fanatismo terroristico.
L'autore di questa lettera era il direttore della scuola Juan Pablo II di Alcorcón, Madrid. Un centro che separa gli studenti per sesso e che indirizza le famiglie degli studenti nella loro lettera di benvenuto all'inizio dell'anno scolastico.
Dalla consulenza educativa hanno già contattato il centro e stanno cercando di capire le ragioni che hanno spinto il direttore della scuola a rivolgersi in questi termini ai genitori degli studenti e alla linea educativa della stessa, dal momento che stiamo parlando di un centro concertato finanziato con denaro pubblico.
Le linee di azione sono completamente diverse da quelle di alcuni insegnanti e da quelle di un preside, in quanto genitori siamo noi che decidiamo come vogliamo che i nostri figli vengano educati.
