Una lettera da Internet è online da alcuni giorni un professore di fisica indignata e "incazzato" con i tuoi studenti dopo aver corretto gli esami. In esso si allevia e dice a tutti loro cosa pensa del livello degli esami e cosa pensa delle barbarie che alcuni di loro hanno scritto, oltre a criticare la motivazione di studenti e studenti universitari.
Forse ti chiedi perché Neonati e altro ancora Abbiamo parlato di una lettera di un insegnante indirizzata ai giovani che già fanno un passo all'università, se siamo un mezzo incentrato sui bambini sotto i sei anni. Lo faccio a causa della lettera viene riaperto il dibattito sull'educazione dei bambini nel nostro paesee non parlo solo dell'educazione che ricevono nelle scuole, ma anche di ciò che ricevono o dovrebbero ricevere a casa, fin dall'infanzia. Ma non corriamo molto, leggiamo prima la lettera dell'insegnante, che ha la briciola:
La lettera che il professore di fisica ha appeso alla bacheca
Come puoi vedere, ho appena pubblicato le note finali di Ordinary Physics II. Non posso fare a meno di ottenere il mio più profondo scontento per ciò che ho dovuto leggere negli ultimi giorni. Non si tratta più di non fare o di non sapere, ma dei veri BURRADES che molti di voi hanno lasciato per iscritto, così come errori di ortografia che mi hanno fatto sanguinare gli occhi, così come autentici esami pieni di tipex, borchie, Frasi incomplete, danze di equazioni o spiegazioni insignificanti, assenza di filo conduttivo delle mostre, cattiva scrittura e labirinti di lettere illeggibili. Dovresti essere studenti universitari, che tra qualche anno prenderai le redini della società e dovrai lavorare per essa. Sai quale immagine dai agli esami? Mi vergogno di appendere questo elenco, ti assicuro di vergogna che mi vergogno e che tutti gli esami che superano 4 vengono corretti due volte con la lente d'ingrandimento, cercando di trovare alcuni dettagli che avrei superato per sollevare la nota. La grande domanda è: non ti vergogni? Ho trovato lo scioglimento dei ghiacci a 100 ° C, a 6,66 ° C a -20 ° C, ... QUALE TEMPERATURA È IL GHIACCIO FONDANTE, DI DIO? O la parola flusso non è ciò che non capisci? (di cui mi preoccuperei troppo). Primi principi di termodinamica che collegano il lavoro al carico, CON CARICO !!!!!! CHE CARICO? Fasci di luce con traiettorie a spirale LO HAI VISTO A VOLTE? Luce non luminosa. CHE COSA È E non seguo perché l'elenco delle assurdità è infinito. E nessuna di queste "originalità" è stata trovata una volta ma diverse volte, alcune fino a poche decine di volte. NON TI DIAMO VERGOGNA? Spero e confido che questo ti aiuterà ad imparare per lo straordinario, che tu faccia gli esami in modo pulito, ordinato, ben scritto, senza errori di ortografia o derisioni infantili e soprattutto spero che studi come sei, studenti universitari, ADULTI. Come tale, occupi un posto privilegiato in questi tempi difficili che corrono, e questo ti costringe a studiare 8 ore al giorno, a lavorare come qualsiasi lavoratore undici mesi all'anno, qualcosa che non importa quanto mi giuri che non posso credere in vista di la stragrande maggioranza di ciò che ho letto. Non sarebbe giusto per me parlare solo dei disastri che ho incontrato, sebbene siano stati la maggioranza più schiacciante, come vedi nella lista. Ci sono stati esami che sono stati una vera delizia da correggere, di alcuni di voi che mostrano con chiare prove quanto avete studiato e per cosa avete lavorato durante la valutazione continua. Le mie più sincere congratulazioni a tutti voi. E grazie per il tuo impegno. E se pochi possono, perché non altri? Pensaci. Per favore. Fai un'autoanalisi, un'autocritica, abbi il coraggio di essere onesto con te stesso e rimediare in tempo. Altrimenti non insistere su qualcosa di troppo grande per te, se questa è la conclusione. Ripeto che sei privilegiato in questi tempi difficili che corrono e che il modo in cui molti di voi sprecheranno risorse e il vostro potenziale è immorale. Come consiglio di una nonna ti dico qualcosa che mi è stato detto prima: non avrai mai l'età, la forza, il potenziale o le opportunità che hai oggi, approfittane prima di doverti pentire di non averle approfittato di. Sono molto turbato, e in onore della verità, incazzato. Ecco perché, e per le altre professioni che ho, preferisco rinfrescarmi e lasciare la recensione dell'esame entro lunedì 16. Se vieni a vedere i tuoi esami ti rende consapevole di ciò che hai scritto, leggi il Tipler e analizza le tue risposte. Non sono disposto a ripetere la stessa cosa n volte. A molti ti farò leggere ad alta voce quello che hai scritto. Spero che tu mi dia più gioia nello straordinario. Ricevi tutti i saluti.
L'istruzione dei bambini dovrebbe ricevere a casa
Stufo di pressioni soffocanti, punizioni, insulti, guance e "perché lo comando", molti dei bambini di ieri, oggi gli adulti, hanno reso il modo di educare i loro figli più flessibile, mettendo meno regole, dando più libertà e lasciando ai bambini un maggiore controllo di quanto abbiamo avuto. Forse non è stato fatto in modo consapevole, e forse ci sono più ragioni, perché molti hanno imparato a obbedire, molte volte senza sapere il perché, e si sono persi senza sapere molto bene quale strada prendere fino a quando la persona che li ha dominati ha preso la decisione di essi, che ora sono adulti, genitori, che non hanno molta capacità di educare i propri figli e sono più a loro agio nel continuare a obbedire, anche se obbedisce ai bambini e / o alle persone circostanti che dicono loro come educarli.
Quello che voglio dire è che sembra che ci siamo lasciati alle spalle l'autoritarismo e invece di accettare uno stile genitoriale e educativo in cui continuano a esistere standard minimi di convivenza, in cui vi è comunicazione tra genitori e figli, in cui trascorrono del tempo insieme e che la creatività dei bambini è valorizzata e permessa e la loro curiosità e il loro desiderio di imparare sono potenziati, siamo passati a uno stile piuttosto permissivo in cui i bambini sembrano essere quelli che stabiliscono gli standard a casa, senza che i genitori abbiano un voto, in cui il tempo libero viene dalla televisione e dagli schermi quasi esclusivamente e dove il tempo con i bambini è stato sostituito da un "aspetto, tesoro, quello che ti ho comprato".
Mancanza di norme sociali, mancanza di direzione, mancanza di valori (ed è per questo che ci viene sempre detto ai genitori che dobbiamo educarli ai valori), arrivano alla scuola dove molti genitori hanno la speranza che lì imparino tutto ciò che non fanno in casa Hanno imparato: relazionarsi nella società. Il problema è che questo non è il lavoro degli insegnanti. Una scuola deve fornire ai suoi studenti conoscenze, incoraggiando l'apprendimento attraverso la motivazione dei bambini, la loro innata curiosità. Con tempo e risorse per renderlo possibile. Se invece devono trascorrere molto tempo insegnando loro ad essere persone, maledetta grazia. Non dico che non devi lavorare. È ovvio che sì, proprio come le famiglie possono e dovrebbero essere parte attiva dell'apprendimento dei bambini, ma in questo senso penso che le persone e le istituzioni esterne stanno lasciando troppo pesoe non è né giusto né logico.
Se il bambino mangia male, lo indichiamo nella sala da pranzo per insegnargli a mangiare. Se colpisce sua sorella, lo portiamo dal medico per rimandarlo allo psicologo. Se devi rimuovere i pannolini, vedi se lo fanno nella stanza dei bambini. Se viene fatta una ferita, l'infermiera guarisce. Se non leggi bene, rinforzo. Se è insopportabile, vediamo se ti insegnano a sederti e rilassarti a scuola. E qual è il ruolo dei genitori, allora? Perché se tutti gli altri devono risolvere tutto, non vedo qual è la responsabilità dei genitori nell'educazione dei bambini.
Cominciamo i genitori assumendo di nuovo il nostro ruolo di educatori, passiamo più tempo con loro, promuoviamo la lettura, usciamo per vedere la natura, vedere il mondo, giocare con loro, lasciare che prendano decisioni e difenderli, per litigare. Dobbiamo insegnare loro a pensare. Che dubitano, che ci chiedono e che approfittiamo per rispondere a un "Non lo so", quando non lo sappiamo, e aggiungiamo un "ma vieni, che andiamo insieme per conoscere la risposta".
Parla con i tuoi figli, spiega come è la tua vita. Cosa fai, cosa ti piace o cosa no. In questi giorni ho fatto sondaggi per i bambini di sesta. Hanno 11 e 12 anni. Molti non hanno risposto alla domanda "Per cosa lavorano i tuoi genitori?" Com'è possibile che un bambino di quell'età non abbia idea di cosa facciano i suoi genitori?
E con questo non dico che dobbiamo tornare all'autoritarismo di una volta. Niente affatto Le conseguenze sono terribili. Molti adulti adesso soffrono ancora, con problemi a prendere decisioni, a prendere le redini della propria vita, a mantenere relazioni stabili e salutari con altre persone, a sentirsi come se non avessero mai fatto ciò che volevano fare ed essere vivere la vita che altri hanno scelto per loro. È molto difficile, crea un vuoto interiore difficile da risolvere.
No, non dobbiamo tornare all'autoritarismo, ciò che dobbiamo fare è semplicemente essere adulti ed essere genitori. Agire come tale, essere responsabile ed educare i nostri figli. Non possiamo passare la vita a leccarci le ferite basandoci sulla ricerca di soddisfazione sotto forma di svago o consumo per sentirci meno vuoti. Non possiamo perché, come genitori, stiamo facendo lo stesso con i nostri figli, non essendo per loro e con loro e creando indirettamente nuove ferite in loro che proviamo a guarire allo stesso modo (comprando loro cose) e che loro leccheranno in futuro allo stesso modo .
L'istruzione dei bambini dovrebbe ricevere a scuola
Più o meno, nel punto precedente, ho già commentato come dovrebbe essere l'educazione che i bambini dovrebbero ricevere a scuola. Un'educazione in cui possono concentrarsi sui contenuti, cercando di conoscere il potenziale di ogni bambino, i suoi bisogni individuali, le sue preoccupazioni e lavorando su di essi. Ascoltare le reciproche preoccupazioni, lavorare in gruppo, imparare tutti insieme, ecc. Parlare molto in classe, creare giochi ed esibizioni per vivere i contenuti. Non solo li ascoltano, ma li riproducono, se ne sono immersi, che sentono i partecipanti all'apprendimento. Fare di più e ascoltare di meno, perché è molto più facile imparare ciò che facciamo rispetto a ciò che ci dicono.
È solo un riassunto. È solo uno spuntino di un tipo di educazione che dovrebbe lasciarsi alle spalle per sempre quel "vomito la mia conoscenza dello studente" in modo che alla fine del corso "li vomito sulla carta" in modo che due mesi dopo "non ricordo nulla", abbracciare uno stile in cui memorizza meno, ma impara di più. Formare i bambini, mantenerli motivati e imparare perché vogliono saperne di più su questi problemi. La campana di fine classe suona e i bambini dicono "Jooo" invece di "Bieeennnn". È possibile? Non lo so, ma almeno dovremmo provare.
La lettera dell'insegnante di fisica
Parlando, infine, della lettera dell'insegnante di fisica, ti dico che quando l'ho letto ho provato la stessa confusione che provo ogni volta che parlo con i bambini in prima media (che sono quelli che sono più d'accordo perché è l'età in cui devo mettere vaccini per epatite, papilloma, ecc.). Forse non riesco a ricordare come eravamo alle undici e dodici, ma la mia sensazione è scoraggiante. Ogni volta che li vedo (non tutti, non posso e non voglio generalizzare), sospetto che tra qualche anno avremo molti problemi per far avanzare questo Paese. L'unica consolazione che mi rimane, essendo sarcastico, è che possono entrare nei politici, che è un lavoro che non richiede molta preparazione.
Perplesso, perché è un professore universitario. Capisco che un bambino di 9 anni può annoiarsi in una classe perché è d'accordo sul fatto che non gli piace o si preoccupa di quell'argomento. Non ha la capacità di scegliere ciò che gli insegnano. Ma tun accesso universitario a una carriera per scelta personale. È lì perché hai deciso di studiarlo. È ciò che gli piace, è ciò che lo motiva o è ciò che pensa sia meglio. Non dico che devi prendere onori, ma un minimo, poiché è quello che hai scelto. Che la maggioranza degli studenti in una materia ottenga risultati così terribili da provocare una simile lettera è preoccupante e sembra rispondere che bambini e giovani vivono la vita per inerzia, perché è il caso di viverla in quel modo.
Ora, dicono un migliaio di ghigni, commettono errori di ortografia che fanno sanguinare gli occhi (non lo capisco, ero solito finire i dettami senza difetti nel terzo di EGB) e sono in grado di rimuovere un professore universitario dalle loro scatole. È tutta colpa loro? Non so come insegna questo insegnante, ma potrei essere in parte responsabile. Forse non è stato in grado di adattarsi ai nuovi tempi e non se ne è reso conto è più importante motivare e mantenere la motivazione piuttosto che rilasciare conoscenza nell'aria Quindi chi vuole prenderli.
Ma certo, la colpa non può essere solo lei. Gli errori di ortografia non devono essere controllati durante la lezione di fisica o problemi di scrittura. Questo viene da più indietro, dalle superiori, dall'ESO, dalle scuole elementari, da ... e da casa, anche da casa. Apparentemente, ci sono studenti universitari che non sono in grado di scrivere frasi significative senza commettere errori di ortografia che danneggiano la vista. È sfortunato È il chiaro segno che stiamo andando di male in peggio. È il risultato di molti anni passati molto male con i bambini. Un fallimento.
È colpa sua? È colpa dei giovani di cui parli? No. La colpa è di tutti coloro che formano questa società e tutti i responsabili dell'educazione dei nostri figli, della nostra gioventù e dei nostri cittadini. Pensiamo a questo, genitori, perché i politici non cambieranno qualcosa che non sono nemmeno in grado di capire.
