"Rispettare i bambini non significa rovinarli tutti". Intervista con lo psicologo Ramón Soler

oggi intervistiamo Ramón Soler, psicologo e terapistae approfondiremo, dalla sua mano, ciò che dovremmo comprendere come educazione rispettosa, nella violenza nei confronti dei bambini, nelle conseguenze dei flagelli e, soprattutto, nel modo in cui possiamo aiutare i nostri figli a crescere come persone libere, consapevoli e pacifiche.

Ramón Soler è uno psicologo, specialista in autismo e ipnosi clinica ed esperto in Terapia regressiva ricostruttiva. È specializzato in psicologia infantile e perinatale e ci è arrivato confermando che la maggior parte dei problemi dei suoi pazienti provengono da quel palcoscenico.

Edita e scrive, insieme a mia moglie Elena Mayorga, la rivista online di psicologia, genitorialità rispettosa e attaccamento, Free Mind.

Come definiresti una genitorialità rispettosa?

Potrebbe essere definito come un accompagnamento che si occupa dello sviluppo evolutivo di ogni bambino, basandosi sul processo interno di regolazione di ogni persona e rispettando, senza forzare o condizionare, i loro tempi di maturazione.

È una definizione che condivido, ma so che molti genitori ritengono che ciò che viene chiamato genitorialità naturale o rispettosa abbia i suoi rischi, perché i bambini finiscono per diventare esseri capricciosi senza limiti. La genitorialità rispettosa implica il consenso ai figli?

È un errore molto comune pensare che rispettare i bambini significhi rovinarli tutti. Molte persone hanno avuto un'infanzia restrittiva con genitori molto autoritari e non vogliono che i loro figli vivano allo stesso modo in cui vivevano, aspirano alla libertà che mancava durante l'infanzia e, quindi, negano tutto ciò che assomiglia a un limite e consentono Lascia che i tuoi figli facciano tutto ciò che vogliono.

Sia un'opzione che l'altra sono ugualmente destabilizzanti per i bambini.

Molti genitori vivono l'educazione dei loro figli con la paura di stabilire dei limiti e, con ciò, ciò che ottengono non è di fornire un ambiente sicuro adattato ai loro bisogni in cui il bambino può svilupparsi pienamente.

Cosa intendi quando parli di limiti?

Quando parlo di limiti, intendo limiti fisici, ma soprattutto limiti emotivi che consentono loro di definire se stessi e, inoltre, capire che ci sono altri bambini con bisogni e diritti uguali ai loro.

Capisco, ma dimmi, come possono i genitori accompagnare il bambino nel processo di affrontare e comprendere i limiti?

Innanzitutto, dobbiamo capire che la vita ha dei limiti. Ci sono alcuni limiti fisici (non possiamo attraversare i muri o volare) e, inoltre, nella nostra società, abbiamo limiti morali (non possiamo rubare ciò che vogliamo da un negozio o colpire qualcuno quando non pensano come noi).

Educare un bambino significa mostrare loro questi limiti e anche fornire strumenti per essere in grado di assumerli in modo sano e senza frustrazione.

Ramón, tuttavia, parlare di limiti è spesso frainteso e i genitori o la società ritengono che limitare sia far obbedire o adattare i bambini ai nostri desideri o alle convenzioni arbitrarie degli adulti senza comprendere molte cose naturali durante l'infanzia.

I limiti non sono qualcosa di capriccioso o arbitrario, ma cercano di dare al bambino un riferimento a ciò che il mondo è, ciò che è sicuro e ciò che non lo è.

Con ogni probabilità, molti di noi sono cresciuti tra limiti troppo rigidi e assurdi che hanno risposto alla discrezione dei nostri genitori o insegnanti. Sicuramente queste restrizioni derivavano dai loro traumi e frustrazioni, derivati, a loro volta, dai modelli educativi che avevano ricevuto.

La nostra esperienza infantile con questi limiti può farci, quando siamo genitori, sospettosi di stabilire dei limiti, ma dobbiamo capire che ai bambini devono essere insegnati limiti coerenti per vivere nella società.

La vita a volte è dura e se diamo loro tutto ciò che non saranno preparati per essa, considerano molte persone, che cercano quell'obbedienza e la frustrazione per modellare e indurire il bambino. Pensi che i bambini debbano essere preparati per la durezza della vita indurendoli con deprivazione emotiva o punizione?

Dipende dal tipo di società che intendiamo. Sappiamo che la violenza genera più violenza ed è dimostrato che i bambini maltrattati sono più violenti a scuola di quelli che non lo sono stati. Quando questi bambini saranno adulti, saranno aggressivi con i loro figli, nel loro lavoro e nelle loro relazioni.

La società è un riflesso degli individui che la compongono e, se le persone sono violente, avremo una società violenta.

Se vogliamo una società più giusta e pacifica, dobbiamo rompere con questo feedback alimentato di generazione in generazione. So che è difficile rompere quell'inerzia, ma dobbiamo educare i bambini al rispetto, all'empatia e al dialogo.

Dici che per una società violenta è nato che le persone sono violente, ma, dimmi, dov'è l'origine della violenza nella società?

Può darci la sensazione che viviamo in un mondo violento e che non possiamo fare nulla perché è ciò che abbiamo sempre saputo. Ma se andiamo un po 'più in profondità, vedremo che l'origine della violenza è all'interno della casa, nei maltrattamenti, negli insulti, nelle umiliazioni e negli abbandoni che subiscono molti bambini dalle porte interne.

Questi bambini porteranno con sé il seme della violenza per tutto ciò che hanno sofferto durante l'infanzia e, da adulti, ripeteranno gli stessi schemi ovunque vadano.

La società può sembrare un concetto astratto, ma è composta da ognuno di noi. Ognuno contribuisce alla società con i propri atteggiamenti e personalità. Se siamo violenti, la società sarà violenta. Se moltiplichiamo ciò che ho detto prima per centinaia o miliardi di persone in tutto il mondo, capiremo perché la violenza nella nostra società.

Ma allora, vuoi dire che i genitori riproducono la violenza che hanno subito, giusto?

In modo efficace. Tutti gli atti di violenza che riceviamo durante l'infanzia, non solo i flagelli, ma anche gli insulti, gli sguardi oppressivi, le umiliazioni e gli abbandoni, sono tenuti dentro di noi. Che ne siamo consapevoli o meno, portiamo quella violenza.

Forse, la nostra parte razionale può tenerlo a bada, ma in momenti di tensione o estrema stanchezza, quel controllo fallisce e appaiono gli stessi atteggiamenti che viviamo nella nostra infanzia: un brutto gesto, un grido o un flagello. Per molte persone, questa educazione violenta è l'unico modello che hanno visto nella loro infanzia e, quindi, essendo genitori, ripetono con i loro figli la stessa cosa che hanno sofferto dai loro genitori.

È necessario essere consapevoli di tutti i reattori emotivi con cui abbiamo trasportato per tutta la vita per essere in grado di deprogrammare i modelli violenti e sostituirli con altri molto più sani per noi e per gli altri.

L'educazione dei bambini è un'opportunità per fare questo lavoro, se siamo attenti a ciò che ci fa reagire violentemente. E se la situazione ci supera, raccomando di cercare un aiuto esterno e professionale per accompagnarci in questo processo di conoscenza di sé e di liberazione.

Continueremo a parlare e pubblicare così a lungo intervista allo psicologo Ramón Soler. Ciò che ci ha detto finora è sembrato molto interessante poiché proprio i limiti e i bambini senza limiti sono una questione di cui ti ho parlato.

Spero che ti aiuti a comprendere, nelle seguenti pubblicazioni, i meccanismi che influenzano l'educazione dei nostri figli.