Penso che "comportati bene", seguito da "sii buono" nella top ten delle frasi più utilizzate dai genitori. Ma ti sei fermato a pensare cosa significano per loro? Ho già risposto: niente.
ma, Perché "comportarsi bene" non serve a educare i bambini? Fondamentalmente perché un bambino non sa cosa significhi comportarsi bene o come essere bravi se non lo mostriamo. E se lo chiedi, è sicuramente diverso dall'idea che gli adulti hanno di comportarsi o di essere bravi. Siamo i genitori incaricati di tracciare la strada con limiti concreti che possano comprendere, non con ordini soggettivi.
I famosi limiti sono fondamentali nell'educazione dei bambini. Non sono nemici della genitorialità, al contrario, hanno bisogno di loro per crescere e svilupparsi in modo sano. Non come modo autorevole, ma come guida. I genitori, che conoscono i nostri figli meglio di chiunque altro e li amano incondizionatamente, sono quelli che fissano questi limiti, sempre per empatia e rispetto.
Come ho detto prima, "comportati bene" è così soggettivo che anche se lo ripetiamo tutto il giorno, il bambino non saprà come agire e molto probabilmente, non sapendo cosa intendiamo dirgli, Ho finito per comportarmi male. Ma non per affrontare o metterci alla prova, semplicemente perché non sa come comportarsi in quella particolare situazione.
Alternative a "comportarsi bene"
La chiave è offrire un'alternativa al "comportarsi bene". Una spiegazione specifica adattata ad ogni situazione.
Facciamo un esempio: oggi pomeriggio visiteremo la zia nonna, che sappiamo essere molto nervosa se il bambino tocca gli ornamenti di vetro. Non basta che prima di attraversare la porta di casa sua diciamo al bambino "Sii buono".
Perché per un bambino di due, tre o quattro anni, guardare le decorazioni di zia Nonna non è male, esplorare durante l'infanzia fa parte della sua natura, sta imparando. Inoltre, gli ornamenti sono così colorati e hanno forme così belle (ci sono vasi, animaletti, campane, cucchiaini, ecc.) Che non sopporti l'impulso di toccarli. Né è necessario rimuovere gli ornamenti, è preferibile insegnargli a non toccarli.
Come farlo "Be good" è molto ampio, dobbiamo essere concreti. Spiega che gli ornamenti sono molto speciali per lei, che li apprezza molto e sarebbe molto triste se uno si rompe. Pertanto, puoi guardarli o possiamo mostrarteli, ma per favore chiedi loro di non toccarli.
Quindi ci sono migliaia di esempi. Come fai a sapere che devi stringere la mano per attraversare la strada? Dobbiamo dirglielo e spiegare perché. "Sii buono" non è lo stesso di "devi stringermi la mano perché è molto pericoloso attraversare da solo, puoi correre su un'auto".
Dobbiamo insegnare al bambino ad avere comportamenti appropriati in base alla situazione in cui si trova. Dai delle alternative, spiega cosa non possono fare e segna cosa possono fare.
D'altra parte, se il bambino non fa ciò che è stato chiesto, non dobbiamo dire "hai torto" o "sei cattivo". Ciò che deve essere respinto è il comportamento e non il bambino.
