Sebbene i Disturbi dello spettro autistico (ASD) stiano diventando sempre più noti, le famiglie di bambini con autismo devono ancora rispondere a domande come cosa sa fare il bambino?, Supponendo che debba necessariamente avere qualche tipo di abilità speciale. .
La divulgazione di personaggi con Sheldon Cooper, il protagonista della serie The Big Bang Theory, che presenta caratteristiche autistiche nel suo comportamento come, ad esempio, avere difficoltà a comprendere l'ironia o i doppi sensi, servono a normalizzare questi disturbi e dare un'immagine positivo, ma non mostrano la realtà di questo collettivo. La psicologa e ricercatrice Autismo Spagna Cristina Gutiérrez, chiarisce il Miti e verità sull'autismo.
Mito 1: ognuno è un genio
No, non tutti sono Sheldon Cooper, né Einstein, né Mozart. La percentuale di persone con autismo che hanno abilità speciali o che possono essere considerate geni è la stessa del resto della popolazione.
"La realtà è che le persone con ASD hanno caratteristiche molto variabili in termini di capacità intellettuale o livelli linguistici. Alcune di queste persone hanno abilità speciali, ma non è una caratteristica comune. C'è una caratteristica che è comuni all'ASD e tendono ad avere interessi molto specifici e molto restrittivi. Ciò li rende, in ciò a cui sono interessati, diventare esperti perché trascorrono molto tempo in quell'attività ".
Mito 2: vivono nel loro mondo
Le persone con autismo elaborano le informazioni in modo diverso, in particolare quelle che hanno a che fare con i sensi: alcune potrebbero essere ipersensibili ad alcuni stimoli (tattili, visivi, sonici), quindi potrebbero essere disturbate da rumori, luci o odori e altri possono essere iposensibili, cioè hanno bisogno di molta stimolazione perché potrebbero non essere sensibili al dolore o al rumore.
Elaborare i sensi in modo diverso è una caratteristica generale, ma c'è variabilità, si manifesta più in alcuni che in altri.
Mito 3: le persone con ASD non comunicano
Tutte le persone con ASD comunicano, ma non tutte lo fanno allo stesso modo. Ci sono due caratteristiche comuni che sono il difficoltà nella comunicazione non verbale e difficoltà nelle interazioni sociali. Ad esempio, possono avere difficoltà a comprendere una frase ironica o a doppio significato o ad elaborare un linguaggio non verbale come gesti delle mani, contatto visivo ed espressioni facciali. Queste difficoltà di comunicazione causano l'isolamento di molti bambini con ASD, ma ciò non significa che a loro piace essere soli e non vogliono collegarsi ad altri bambini della loro età.
Mito 4: l'autismo è una malattia
Gli ASD sono un disturbo di origine neurobiologica correlato allo sviluppo del sistema nervoso. Non sono una malattia che si diffonde o che può essere contratta in un determinato momento della vita. Pertanto, una persona con ASD non è malata, ma ha una disabilità che lo accompagnerà in tutte le fasi della sua vita. Dato che non è una malattia, non può essere curata, ma può migliorare la tua vita con trattamenti psicoeducativi Sono particolarmente importanti nell'infanzia.
Mito 5: I bambini con ASD hanno disabilità intellettiva
Né geni né il contrario. Alcune persone con ASD possono avere disabilità intellettiva associata, mentre altre possono mostrare le capacità attese per la loro età o addirittura al di sopra delle aspettative. Se hanno i supporti necessari, i bambini con autismo possono raggiungere il loro pieno potenziale. Tuttavia, il problema principale che hanno a questo proposito è l'abbandono che si verifica molte volte a causa della mancanza di sostegno da parte del sistema educativo e anche perché sono un gruppo molto sensibile al bullismo, che colpisce tra il 40 e l'80% di bambini e adolescenti con ASD A questo proposito, è stata preparata una guida per genitori e insegnanti che può essere consultata qui.
Mito 6: le persone con ASD sono aggressive
Non è vero Quello che succede è che in certe occasioni, un bambino con ASD può diventare molto stressato in una situazione sociale complicata o in una circostanza imprevedibile e che questo stress si manifesta in comportamenti inappropriati che potremmo non capire. Questi comportamenti di solito si verificano quando l'ambiente (spesso dovuto all'ignoranza) non si adatta alle caratteristiche di questi bambini. Con un po 'di supporto e comprensione, sono facilmente evitabili.
Come vediamo, anche se la conoscenza degli ASD è in aumento, Miti continuano a persistere che a volte rendono difficile vivere con questi bambini, che necessitano di un maggiore sostegno da parte delle istituzioni e anche di maggiori informazioni dalla società.
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