Il prossimo 20 aprile inizierà I Congresso mondiale sull'educazione dei bambini per la pace organizzato dalla World Association of Infant Educators. Per tre giorni si terranno conferenze, dialoghi nel Palazzo dei Congressi di Albacete e le esperienze saranno condivise sull'importanza dell'istruzione primaria come fattore fondamentale negli altri sistemi educativi.
Le prime fasi scolastiche dei bambini sono fondamentali ed è necessario che gli insegnanti e gli educatori abbiano a disposizione tutte le armi necessarie per garantire uno sviluppo adeguato nei bambini carichi di valori, concetti o modalità di comportamento che sono in conformità con pace e rifiuto costante della violenza. È necessario evitare a tutti i costi che i nostri figli vivano in una cultura in cui si trovano valori come il disprezzo o la violenza, li vediamo quotidianamente nelle notizie. Di seguito mostriamo alcuni degli obiettivi che sono stati segnati in questo evento:
“• Rivendicare l'educazione della prima infanzia, iniziale o prescolare per supportare i sistemi educativi e il loro primo collegamento. Solo con un'istruzione della prima infanzia riusciremo a raggiungere un mondo in pace.
• Evidenziare la fase dell'istruzione iniziale e prescolare come l'ideale per il raggiungimento di una personalità armoniosa nei bambini e che l'educazione ai valori deve iniziare presto quando si formano a quell'età.
• Rendere disponibili agli insegnanti procedure educative e metodologiche che consentano loro di formare nei bambini regole, valori, concetti e comportamenti verso l'assunzione della pace e il rifiuto della violenza come componenti essenziali della loro personalità. Proponiamo una continua assuefazione nei bambini che condiziona qualsiasi azione in futuro, un trasferimento di valori che rimane nel tempo, che dura per tutta la vite.
• Appello della città di Albacete, al mondo intero che solo con un'educazione per tutti, qualità, inclusiva e piena di valori nel senso ampio della parola valore, si può ottenere un mondo migliore.
• Esortare le Istituzioni sovranazionali e in particolare i Governi del mondo ad allocare risorse e mobilitare le volontà necessarie affinché tutti i bambini del mondo, senza distinzione, per motivi di razza, colore, sesso, lingua, religione, origine posizione nazionale o sociale, economica, nascita o qualsiasi altra condizione, hanno finalmente l'educazione di qualità che meritano per il semplice fatto di essere bambini dal momento della nascita. "
