Se qualche settimana fa abbiamo incontrato una coppia canadese che aveva deciso di non dire a nessuno il sesso del loro terzo figlio in modo che tutti lo trattassero in modo neutrale ora qualcosa di simile accade di nuovo in Svezia, questa volta essendo un asilo nido il protagonista della decisione.
Questo vivaio ha deciso di attuare un metodo finora sconosciuto su cui si basa eliminare ruoli di genere e riferimenti maschili e femminili sia in giochi che in giocattoli e libri.
L'obiettivo, spiegano, è che i bambini che frequentano questo asilo nido si sentano liberi di scegliere la professione e l'orientamento sessuale.
Eliminando "lui" e "lei"
Uno dei modi per eliminare il genere è evitare di usare le parole "lui" e "lei" per riferirsi ai bambini. Queste parole sono state sostituite dal pronome finlandese gallina, che è neutrale e può essere usato per riferirsi sia a un uomo che a una donna.
Cercano anche di rivolgersi ai bambini per nome o di usarli per parlarne (ed evitare "il ragazzo", "la ragazza"), o addirittura chiamarli "amici", una parola che è anche neutrale in Svezia.
Inoltre, La linea pedagogica seguita nella scuola materna manca di riferimenti a uno o l'altro genere ed evita qualsiasi stereotipo sessuale.
La scuola ha una lista d'attesa
La scuola materna, il cui nome è Egalia, è finanziato con fondi pubblici e attualmente ha circa 40 bambini di età compresa tra uno e sei anni. Funziona da un anno e ha circa 200 famiglie in lista d'attesa.
Molte di queste famiglie sono coppie gay con bambini che pensano di trattare bene i propri figli, eliminando le differenze.
L'obiettivo
Nelle parole di Lotta Rajalin, direttore del centro:
L'obiettivo è far sì che i bambini abbiano una prospettiva ampia della vita e non vengano lasciati solo con la metà. Non vogliamo che crescano come se fossero dentro scatole chiuse, secondo una mentalità che si aspetta che siano in un certo modo, maschi o femmine. Vogliamo che siano proprio come vogliono essere, per diventare esseri umani liberi.
Giocattoli indefiniti
In questa scuola i giocattoli non sono definiti dai generi. Non esiste una zona rosa, con cucine, bambole e altre cose e una zona più multicolore, con bambole e pezzi per bambini, ma tutto è misto. Per fare un esempio, i pezzi di Lego condividono lo spazio con cucine e bambole, in modo che i bambini non facciano quella classificazione ma vedano che tutti possono e dovrebbero giocare con tutto.
Per quanto riguarda le storie, i bambini possono leggere le storie tipiche con famiglie composte da uomini, donne e bambini e altre in cui le famiglie sono composte da due padri o due madri e dai loro rispettivi figli. Anche se i bambini giocano a mamme e papà, è possibile che due ragazzi interpretino due padri, una coppia e due ragazze che interpretino due mamme, anche una coppia.
Frequenti incontri con i genitori
Poiché questa metodologia è opposta a quella abituale della società, gli incontri con i genitori sono frequenti, perché devono continuare con lei a casa. Pertanto, mentre commentano, tutti saranno coinvolti nel rendere i bambini liberi di decidere chi vogliono essere.
Non lo vedo
E io, beh, non lo vedo. Difendo di più l'uguaglianza delle persone, ma per me trattare le persone con uguaglianza non significa trattarle come se fossero uguali, ma per metterli sullo stesso gradino: "Non sei meno per essere una ragazza e non sei più per essere bianco", "non sei più per essere eterosessuale e non lo sei per avere meno soldi".
I ragazzi sono ragazzi e ragazze, ragazze. Tutti gli esseri umani, ma inequivocabilmente diversi. Che un uomo sia omosessuale non lo rende uguale alle donne, gli piaceranno gli uomini, come molte donne, ma ciò non lo rende una donna. La ricchezza non si conosce completamente allo stesso modo, ma accetta la differenza e la rispetta.
Non mi piace questo modello educativo per questo, perché non rispetta la differenza, ma è il carico principale. Per me, un buon modello educativo sarebbe quello che, come loro, trattava i giocattoli in modo intercambiabile (questa parte non è male), permettendo ai ragazzi di giocare ciò che volevano e anche le ragazze suonano ciò che vogliono, senza attività di stereotipizzazione secondo i sessi ("no Juanito, i bambini non giocano con i bambini", "non Maria, il calcio è una cosa da bambini"), qualcosa che penso che molte scuole abbiano già superato, permettendo a tutti di giocare tutto, ma parlando di bambini , di uomini e donne, di padri e madri, che entrambi possono lavorare e che entrambi possono decidere di non farlo per prendersi cura dei bambini, ma chiarendo chi è la madre, chi sta gesticolando un bambino e chi sta allattando, la madre e non gallina.
