Avere un figlio con bisogni speciali rende speciale il ruolo del padre e quello della madre. Ci sono studi che indicano questo genitori di bambini con bisogni speciali trascorrono più tempo a casa di altri, o quei bambini prematuri che hanno genitori coinvolti nel loro accompagnamento hanno un QI più alto a tre anni (indipendentemente dal peso alla nascita del bambino o da altri fattori genitoriali).
Un padre con figli di queste caratteristiche presenta differenze rispetto alla madre: è più preoccupato per le implicazioni a lungo termine dei bisogni di suo figlio, rispetto all'esperienza più focalizzata sul presente delle madri.
Ci sono anche differenze nei sentimenti sulla nascita del bambino che viene scoperto con bisogni speciali: le mamme tendono a provare tristezza e senso di colpa mentre i genitori sono più critici e realistici.
Allo stesso modo sono i genitori quando affrontano situazioni di esclusione dei loro figli o quando incontrano le difficoltà che il sistema e le istituzioni presentano loro al momento dell'integrazione o della riabilitazione dei bambini.
A volte, i genitori si sentono così colpiti da queste esperienze negative di esclusione che il loro atteggiamento può influire sul rapporto familiare, specialmente con la coppia. Ecco perché molti programmi di assistenza per bambini con bisogni speciali incidono su questo problema, al fine di prevenire possibili problemi a casa.
In breve, se per ogni bambino le figure di madre e padre rappresentano un mondo e la vicinanza del padre favorisce lo sviluppo del bambino, lo stesso accade con i bambini con disabilità. È certamente importante notare questo genitori che sono speciali per i bambini con bisogni speciali Raggiungono una migliore relazione familiare e anche i collegamenti sono speciali.
