Se in Giappone i pediatri hanno recentemente messo in guardia sulle conseguenze negative di un'esposizione precoce e prolungata a smartphone e tablet; in questi giorni, gli insegnanti del Regno Unito avvertono del perdita di abilità motorie e altri problemi associati all'uso di questi dispositivi. E lo fanno attraverso l'associazione nazionale che li rappresenta. Gli insegnanti assegnati alla fase di educazione della prima infanzia hanno osservato con preoccupazione un aumento del numero di bambini con scarse capacità di gestione. Ciò è stato realizzato quando propongono compiti di costruzione con blocchi. Immagino che non sia possibile attribuire la causa a un singolo fattore, ma Questa situazione coincide con l'aumento dell'uso di questi strumenti, dati che nel 2013 la percentuale di case con tablet è aumentata dal 20 al 51 percento.
Per quanto riguarda gli studenti della Primaria, gli allarmi si attivano quando non sono in grado di completare gli esami con solo carta e matita davanti a loroe ci sono speculazioni sulla possibile perdita di memoria dovuta alla sovraesposizione tecnologica (avevamo già parlato qui di come può influire sulla memoria chiamata "lavoro").
Oltre a quanto sopra, Internet può generare dipendenza; e l'uso improprio di tablet e telefoni cellulari può anche essere correlato all'aumento di peso (a causa dell'inattività), alla stanchezza, al comportamento ritirato e alle lesioni (forse quest'ultimo si vede di più nei giochi per console di gioco).
Tecnologia sì, ma in modo sano
Come puoi immaginare, il comportamento compulsivo nei confronti dei dispositivi non è salutare, non è a qualsiasi età, ma anche meno quando è in fase di sviluppo. Succede nel Regno Unito, ma anche qui: ci sono adolescenti che trascorrono parte della notte (non importa se c'è un esame o devono presentare un lavoro) giocando online o inviando messaggi tramite whatsapp.
Riteniamo quindi i minori responsabili? Beh, no, certo. Voglio dire, abbiamo la missione (per dirla in qualche modo) di guidare un uso sano della tecnologia, ma assumerci la responsabilità di stabilire limiti e dare l'esempio (che è quasi più importante).
Cerchiamo di essere molto cauti, perché questo mondo intero è molto nuovo per tutti, solo che i bambini sono più abili quando si tratta di esplorare (e sono soprattutto perché non hanno paura). Ma il fatto che la tecnologia sia arrivata alle nostre vite così all'improvviso, non ci esonera dal nostro dovere di educare i nostri figli In modo che non causi loro problemi.
