Bambini per animali 10 minuti dell'esperienza di The Fourth Snout. Subtit. Inglese da Cesar Bona su Vimeo.
"Per un'educazione basata sull'empatia e sulla partecipazione dei bambini nella società", questa è la dichiarazione di intenti di "Children for Animals", questa rete internazionale di scuole, il cui scopo è di trasmettere ai bambini la necessità di combattere gli abusi sugli animali, mettendo in evidenza valori come il rispetto per l'ambiente, la sensibilità e l'empatia.
Si basa sull'esperienza del Quarto Muso ed è il mezzo da utilizzare per canalizzare tutte le idee, i suggerimenti, le campagne ... che vengono realizzate. In questo modo i suoi membri (anche i protagonisti) si sentiranno più uniti e avranno la possibilità di agire insieme. Come sapete, il Quarto Muso è una società virtuale di protezione degli animali, pioniera nel nostro paese (e in molti altri) che è emerso nell'aula del quarto anno di un centro rurale raggruppato a Muel (Zaragoza). Questi studenti sono ora nella scuola secondaria, ma continuano a dare di che parlare, dopo aver ottenuto che la loro città è stata dichiarata libera da circhi con animali, essendo stata con Jane Goodall stessa, avendo parlato al Congresso dei deputati, avendo ricevuto diversi premi, ... La sua carriera si riflette in questo libro.
Bravo per loro! E per chi era il loro insegnante (César Bona), perché ha fatto qualcosa per cui più scuole e insegnanti dovrebbero scommettere: lasciare che gli studenti pensino da soli e sviluppino la propria creatività per migliorare il mondo in cui vivono, ha dato loro una voce e ha permesso loro di agire
Il video che dirige il post è interpretato da bambini (gli stessi) più grandi di quando hanno iniziato la loro avventura: è un buon riassunto del tuo lavoro, dei tuoi sforzi e dei tuoi successi. La cosa più sorprendente è la capacità di entrare in empatia con altri esseri viventi (in un mondo in cui l'empatia è una merce scarsa). Mostrano che esercitando le abilità sociali, emotive e cognitive, il mondo può essere migliorato, ma sì: dobbiamo lasciare che i bambini esercitino queste abilità, dobbiamo lasciarli parlare ed esprimersi, e non precisamente secondo le nostre intenzioni (qualcosa che noi amo fare adulti, ma pensiamo che il nostro tempo per essere giovani sia passato ... dipende dai bambini).
Penso che se questa iniziativa è consolidata e si sta diffondendo in tutto il mondo, affronteremo la possibilità di importanti cambiamenti sociali ed educativiPuò essere facile come ascoltare i bambini e soddisfare le loro esigenze e necessità. Lo hanno fatto con le ragazze e i ragazzi di El Cuarto Hocico e guardano il risultato: giovani determinati che sanno cosa vogliono e combattono per raggiungerlo, studenti che hanno una straordinaria capacità di esprimersi in pubblico e farsi sentire; Bambini che non cercano solo il loro futuro, ma anche il presente della società.
I semi del quarto muso sono volati in altri paesi e i frutti iniziano a essere visti in altre scuole e in altri bambini impegnati.
