Sempre più centri stanno iniziando a eliminare i doveri. Lola ci ha detto alcuni giorni fa: da un lato, non sono necessari per imparare, dall'altro, stanno aumentando la disuguaglianza scolastica.
Anche così, siamo lungi dal vedere come vengono definitivamente eliminati e, nel frattempo, i bambini continuano a tornare a casa con doveri di vario genere. A volte devono scrivere qualcosa, a volte devono studiare e talvolta, se sono piccoli, devono farlo Disegna o crea artigianato.
Poi arriva il giorno in cui devono arrendersi e condividere e i bambini che hanno messo tutto il loro desiderio e dedizione realizzano, quando vedono il lavoro degli altri, che la loro è una vera merda non è alla stessa altezza . Chi li rende bambini o genitori?
Il ragazzo che non voleva disegnare
È chiaro che i genitori spesso li fanno, e i bambini, quindi, dipingono una parte o fanno un piccolo dettaglio, quindi collaborano anche all'artigianato o al disegno. Il problema? Bene quello, quello quando lo fanno i bambini provano un'enorme frustrazione e cosa può sicuramente succedere succede: smettono di voler fare le cose.
pubblicitàLo so perché mi è successo con i miei figli. Lo so, perché è successo di recente con il mezzo. Di tanto in tanto, una cartella con due storie torna a casa e durante la settimana dobbiamo leggerli con lui. Una volta letto, in un taccuino comune, il bambino disegna un'immagine della storia che gli piaceva di più.
Bene, l'ultima volta che la cartella è tornata a casa, il libretto di disegni aveva già abbastanza campioni di arte "paternofiliale". Dai, che su diverse pagine c'erano disegni realizzati dai genitori, con la firma dei bambini che, come ho detto, probabilmente avevano anche dipinto una parte.
Il fatto è che, dopo aver letto le storie, ho dovuto essere tre giorni dietro il ragazzo per realizzare il suo disegno. Gli stava ricordando "devi fare il disegno", "dobbiamo consegnare la cartella e non hai fatto il disegno", e non ha nemmeno prestato attenzione. Alla fine, il giorno prima della data in cui ho dovuto restituire la cartella, mi ha detto "è quello gli altri disegni sono molto belli e non so disegnare così bene"Ho spiegato che la cosa più sicura è che i genitori lo avrebbero fatto, l'ho invitato a farlo di nuovo, e di fronte al suo nuovo rifiuto la sua pagina è diventata vuota.
Il giorno successivo, quando ho consegnato il file, ho spiegato perché non avevo fatto il disegno e l'insegnante ha risposto "non succede nulla" con una smorfia di "ora, ho capito".
Per questo, non mettere i compiti
Forse la colpa è che gli insegnanti dovrebbero chiarirlo sono i bambini che devono fare le cose, meglio o peggio, ma sono loro. Un aiuto dei genitori? Sì, certo, per ottenere i materiali, per mettere la colla se vediamo che stanno per perdere tutto, per tagliare alcune cose se pensiamo che tu possa lasciare un dito ... cose del genere. Ma tornano a casa con i compiti e dobbiamo fare i genitori in modo che i nostri figli non si sentano male, beh no. Perché comunque, cosa impara un bambino quando svolge un lavoro a casa? Né l'ha fatto, né può sentirsi orgoglioso di qualcosa che non ha fatto. Non gli stiamo insegnando a imbrogliare, firmando qualcosa che non è suo?
E per il resto di doveri e compiti, lo stesso. Ne ho parlato un anno fa quando ho lasciato andare la domanda, che senso hanno i doveri se dobbiamo fare i genitori? molte volte non sono in grado di farli da soli. Dai, per trasferire il lavoro di insegnamento e insegnamento ai genitori, come se si trattasse di un rinforzo dopo le lezioni, come se stessero passando il testimone. Non è che non voglio farlo, né che non possa essere positivo, occhio, è che non è sempre possibile e che non è sempre l'esercizio giusto per il bambino (Così difficile da capire, a volte, che molti genitori finiscono per chiedere ad altri genitori cosa chiedono esattamente). Dai, o li fanno con noi, o vanno male male, oppure no. E capisco che il lavoro pomeridiano deve integrare ciò che hanno già fatto in classe. Dai, che in classe devono avere abbastanza strumenti per in seguito, a casa, da soli, se necessario.
Può sembrare che io sia contrario ai doveri. Bene, il mio amico non lo è, ma non sono del tutto contrario a loro, perché per passare il pomeriggio seduto davanti alla TV o al tablet, quasi preferisco che trascorrano un po 'di tempo per imparare qualcosa. Ok adesso i compiti devono essere ben orientati, ben ponderati. Devi iniziare motivando i bambini a scuola, spiegando le materie in un modo più moderno e sfruttando il loro desiderio di imparare in modo che, quando tornano a casa, abbiano ancora più voglia di imparare.
Quindi non c'è quasi bisogno di fare i compiti, ma semplicemente per dire loro dove possono saperne di più (online, in un'enciclopedia, in biblioteca, ecc.). Ma suppongo che siamo ancora un po 'lontani da quel modello ideale, siamo ancora un po' ancorati nel "devi farlo per domani" e nel frattempo i genitori continueranno a fare le cose per i nostri figli come se fosse una competizione tra genitori. Bene, non tutti. Alcuni di noi preferiscono che i nostri figli facciano le cose.
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