15 cose che devi smettere di dire ai tuoi figli

Dice una frase ben nota che "La penna è più forte della spada", che è un modo per dirlo l'intelligenza ha più potere che forza. Se portiamo questa frase nel campo dell'educazione, proprio come una relazione di dialogo ben condotta può aiutarci a crescere un bambino senza usare la forza, le parole più dolorose possono fare più male di qualsiasi guancia.

Per questo post non useremo quelli, quelli che fanno più danni, perché non devi essere molto intelligente per sapere che insulti o umiliazioni non servono per educare, ma menzioneremo quelli che per quanto li abbiamo ascoltati, come al solito, possiamo pensare che non siano dannosi per i nostri figli. Queste sono le 15 cose che devi smettere di dire ai tuoi figli.

Dodici frasi sono state estratte da PopSugar e nella traduzione le abbiamo adattate alla nostra lingua abituale per renderle più riconoscibili. Per completare il post abbiamo aggiunto altre tre frasi che molte persone usano e che dovremmo anche cercare di evitare.

"Dai, dammi, lo faccio già"

I bambini, poiché sono bambini, non hanno le capacità o l'esperienza che hanno gli adulti; vale a dire, stanno imparando a fare le cose, stanno cercando di ottenere autonomia e diventare ogni giorno più qualificati e indipendenti. Per questo devono provare a fare le cose, devono provarle, e in quel processo, che può essere lento, probabilmente faranno errori da coloro che dovranno imparare.

Se sembriamo sempre finire ciò che iniziano perché in questo modo andiamo più velocemente, possono raggiungere un momento in cui non solo non vogliono più provare a fare qualcosa, ma chiedici direttamente di farlo o di richiederlo, convinto che lo faranno male.

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"Non piangere"

Il pianto è l'espressione di un sentimento di frustrazione, tristezza, rabbia, rabbia ..., che sono intense emozioni che, a causa dei negativi, tendiamo a evitare, cancellare o mascherare in quello che è un errore che come società stiamo facendo da anni.

Proprio come la gioia è un'emozione a cui diamo molta validità, anche tutte quelle emozioni devono essere prese in considerazione, specialmente quando i bambini sono giovani, in modo che li conoscano, in modo che sappiano come si presentano, le ragioni e così possono lavorarli.

Dicono che una crisi è un'opportunità per cambiare, per modificare qualcosa che è stato fatto di sbagliato o che sta andando male e intraprendere un percorso più positivo. Bene, il pianto dei bambini è importante perché da lì possono imparare a gestire le emozioni associate e trovare un percorso più costruttivo che il desiderio di vendetta, sottomissione o resa, per fare alcuni esempi.

"Non puoi fare la stessa cosa che fa Fulanito?"

Ogni bambino è unico e irripetibile e l'invio del messaggio secondo cui qualcuno deve prendere un altro bambino come esempio è dannoso per entrambi, perché è implicito che uno sia migliore dell'altro.

I cambiamenti comportamentali e di apprendimento dovrebbero venire dal positivo, lavorando su quelle cose che un bambino sa fare bene, dai suoi punti di forza, valorizzando quelle cose che lo rendono unico.

E quando fa qualcosa di sbagliato, diglielo, ma non perché un altro bambino non lo fa, ma perché non dovrebbe farlo.

Sei sicuro di volerlo mangiare?

Quando un bambino segue una dieta che potrebbe essere malsana o se inizia a sovrappeso, molti genitori cercano di cambiare abitudini attaccando le scelte che ritengono sbagliate, senza considerare che queste scelte sono probabilmente quelle che non hanno Sembrava male per così tanti anni.

Mangiano ciò che è in casa, quindi, in realtà, la responsabilità di mangiare un cibo che non vogliamo che mangino è nostra, per comprarlo e perché in realtà siamo noi che dobbiamo trasmettere l'importanza di una dieta diversificata e sana.

Vedrai quando verrà papà (o mamma)

Una frase molto tipica della nostra infanzia, quando nostra madre lasciò che chi mettesse l'ordine in casa fosse "papà". Il problema è che sono stati commessi due errori: abbiamo finito per provare un vero panico per papà, che stava eseguendo una punizione per un'azione che era accaduta ore fa e che non aveva assistito, e ci siamo resi conto la piccola autorità che nostra madre aveva, il che ci ha mostrato che non era in grado di controllare la situazione.

Non succede nulla, non è stato niente

Simile a "non piangere", quando un bambino è ferito e piange, è normale dire immediatamente (di nuovo in modo che non pianga), che non accade nulla, che non è stato nulla, rapidamente pulito e messo in gioco tanto prima.

Ma a volte è stato qualcosa e qualcosa è successo. A volte fa davvero male, sono stati spaventati, hanno avuto paura e non ci costa nulla passare a "Stai bene?" o "Ti sei fatto male?", il che dimostra che siamo preoccupati per quello che ti succede, mentre ti chiediamo di dirci cosa provi in ​​quel momento, se vuoi.

Te lo prometto

Non che sia male in sé. Dare alla nostra parola che faremo qualcosa e la realizzeremo insegnerà ai bambini di cosa si tratta. l'impegno. Il problema sorge quando promettiamo qualcosa che non realizzeremo in seguito. Il messaggio che il bambino riceve è disastroso, perché rompiamo completamente la sua fiducia e sottintendiamo che gli impegni, o una promessa, non sono validi.

Quel ragazzo è un idiota

Spesso, quando un bambino ci fa qualcosa, tendiamo a dare un giudizio su quel bambino per mostrargli cos'è un buon comportamento e qual è il cattivo comportamento. Quindi diciamo che è "idiota" o che "non ha ragione in testa".

Pertanto, gli stiamo insegnando a insultare e dare gli stessi giudizi su quei bambini che possono fare qualcosa con cui non sono d'accordo. Considerando che sono i suoi compagni e / o amici, l'ideale è che sia lui stesso a giungere alle conclusioni appropriate. Meglio dire "quel bambino è un idiota" è dire "E cosa pensi che abbia fatto?", E da lì costruire possibili soluzioni: "E cosa pensi che potremmo o potremmo fare?".

Ma come può spaventarti?

La paura può essere limitante e totalmente irrazionale, al punto che non importa quanto spieghi perché non dovresti temere qualcosa, non prestare attenzione alle ragioni. Il fatto che non abbiamo paura di qualcosa di diverso da qualcun altro non ha senso che la paura non abbia senso. Allo stesso modo, potremmo avere molta paura di qualcosa che sembra ridicolo per un'altra persona (aghi, altezze, un ...), ed è per questo che non dovremmo essere ridicolizzati o la nostra sofferenza sottovalutata.

Bene, la stessa cosa succede con i bambini. Se hai paura di qualcosa, possiamo lavorarci giorno per giorno, a poco a poco, cercando il modo di renderlo razionale, che riflette e si convince che non c'è motivo di temere.

Ridicolizzare la tua paura o dirti che il comportamento è incoerente ti aiuterà molto meno a superarla e, peggio ancora, ti farà sentire debole, che ci stai deludendo e che i tuoi problemi non sono importanti per noi.

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Ti odio anche io

I bambini sono in grado di dirci cose orribili quando sono arrabbiati con noi. Il problema è che molte volte non sono consapevoli del danno che le loro parole possono raggiungere, perché stanno testando, ed è noi che aggiungiamo tutta la carica emotiva alle loro parole, spesso facendoci reagire mettendoci al loro livello.

In tal modo, diventiamo due bambini che litigano come bambini, quando la cosa logica sarebbe cercare di aumentare il loro livello verso il nostro in modo che esprimano le cose concentrandosi sull'emozione concreta: "Ti amo, ma quello che hai fatto, papà, non mi è piaciuto".

Quindi, la cosa logica è rispondere a qualcosa come "bene, ti amo molto e non smetterò mai di amarti", e poi spiegare perché non può essere quello che vogliono otteneree offrono qualche alternativa in modo che non si ossessionino in una spirale dalla quale difficilmente si abbandonano.

Perché lo dico io

Quando passiamo dall'autorità all'autoritarismo perdiamo la capacità di essere giusti e meritiamo di essere rispettati per la nostra capacità di educarli.

Sebbene ci dicessero molto spesso: "Perché lo dico, punto", ciò che provoca l'apprendimento è la spiegazione, gli argomenti e la successiva riflessione del bambino che, accettando o meno, avrà almeno una giustificazione per "Sì" o "No".

Stai zitto!

Proprio come non è una frase che diciamo a qualsiasi adulto con cui desideriamo avere una buona relazione, anche i nostri figli non meritano un tale imperativo.

Se non ne dai uno

O "guarda che diventi inutile", che è un'altra opzione, sono due frasi che fanno molto danno perché finisci per far credere al bambino che non è davvero in grado di fare ciò che dovrebbe sapere come fare. Ancora una volta, come abbiamo commentato sopra, i bambini finiscono per sentire che, non importa quanto duramente ci provino, non saranno in grado di fare nulla e si arrenderanno facilmente quando dovranno fare qualcosa, su un percorso che può danneggiare la loro autostima per il resto della loro vita. , o almeno per molto tempo.

Beh, alla tua età ...

Alla loro età abbiamo fatto le cose meglio di loro e degli altri peggio. Quello che succede è che tendiamo a ricordare il meglio della nostra vita e a dimenticare quegli eventi che sembrano irrilevanti, ma che potrebbero dire molte cose su di noi.

Spesso, una visita alla nonna è sufficiente per spiegare che in realtà noi, alla sua età, abbiamo fatto le cose allo stesso modo, o forse peggio.

Non mettermi in imbarazzo

Notificare qualcosa è un modo per dirlo a un bambino non ti fidi delle tue possibilità di fare le cose nel modo giustoo di avere un comportamento adeguato. Invece di spiegare dove stai andando e cosa ti aspetti da lui, in positivo: "Stiamo andando in un posto dove dobbiamo essere abbastanza tranquilli, senza alzare la voce e senza disturbare. So che puoi farlo, ecco perché te lo spiego", molto la gente dice il contrario: "Mentre ti comporti male, lo scopri", "Non vergognarti" o "Non devo punirti".

Diciamo è meglio educare dalla fiducia che dalle minacce, fondamentalmente perché è meglio crescere pensando che i tuoi genitori si fidino e credano in te, piuttosto che pensare che per i tuoi genitori la cosa strana sia che puoi comportarti correttamente.

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