Quando hai una famiglia con un solo genitore, è possibile che ci siano difficoltà o situazioni diverse da quelle di una famiglia con due figure. Una delle preoccupazioni o credenze è che provenire da una famiglia monoparentale potrebbe influenzare la vita scolastica dei bambini.
Tuttavia, secondo un recente rapporto, avere una famiglia con un solo genitore non influenza il rendimento scolastico dei bambini.
Pubblicato sulla rivista Demographic Perspectives del Center for Demographic Studies dell'Università di Barcellona, il rapporto intitolato "La genitorialità single rappresenta un rischio per le prestazioni scolastiche dei bambini?", analizza se il fatto di provenire da una famiglia con un solo genitore influenza in qualche modo, nonché altri fattori da considerare che possono influenzare tale prestazione nei bambini.
Negli ultimi anni, le famiglie con un solo genitore sono aumentate, così come il numero di bambini nati da madri single. Nel rapporto, è stato anche riferito che in precedenza questo tipo di famiglia era più comune nelle donne con istruzione superiore, tuttavia negli ultimi anni è aumentato tra le donne con un livello di istruzione inferiore.
Secondo il rapporto, alcune delle sfide delle famiglie con un solo genitore sono la riduzione dell'orario di lavoro per poter prendersi cura dei propri figli, il che significa un reddito più basso e un maggior rischio di povertà, una situazione che affronta più di metà dei genitori single in Spagna.
In quelle famiglie che sono genitori single dopo una separazione, i bambini devono anche adattarsi emotivamente alla loro nuova vita. Questi sono fattori Suggeriscono che vivere in una famiglia con un solo genitore potrebbe avere un'influenza negativa sul rendimento scolastico dei bambini.
Analizzando i risultati di PISA, si è scoperto che durante un test di matematica standardizzato, i bambini che vivevano con il padre e la madre hanno ottenuto un punteggio di 489, mentre i bambini di famiglie monoparentali ne hanno ottenuti 479. D'altra parte, i bambini che vivono con un singola figura, ma vivevano anche con i nonni, ottenendo punteggi ancora più bassi.
Basandoci solo su queste cifre, potremmo supporre che il fatto di provenire da una famiglia monoparentale influenzi efficacemente il rendimento scolastico dei bambini. Ma secondo il rapporto, ci sono importanti riserve che si oppongono a questa affermazione.
Ad esempio, un'altra analisi mostra che i bambini che hanno un computer a casa ottengono un punteggio più alto di quelli che non lo fanno e nemmeno la differenza è molto maggiore di quella ottenuta analizzando la struttura familiare.
Considerando questo, è chiaro Ci sono altri fattori che influenzano ulteriormente le prestazioni dei bambini a scuola, ad esempio la situazione economica, che potrebbe essere il motivo per cui alcuni bambini non hanno un computer a casa.
In generale, differenze nelle capacità cognitive nei bambini a seconda della loro struttura familiare, Sono molto piccoli rispetto ad altre caratteristiche della tua casa.
Il ricercatore conclude che quando si tratta delle opportunità che avranno i bambini, è più importante concentrarsi su altri fattori come il reddito della famiglia, l'educazione e il quartiere in cui vivono, poiché si è visto che le prestazioni scolastiche non cambiano molto sebbene i bambini vivano in una struttura familiare diversa.
