Secondo uno studio preparato dal National Institute of Child Health and Human Development degli Stati Uniti, I bambini che trascorrono più tempo negli asili prima del loro quinto compleanno hanno molte più probabilità di soffrire di problemi comportamentali, essendo più aggressivi e disobbedienti quando sono fuori dalla scuola.
Le conclusioni sono state ottenute dopo il monitoraggio su 1.364 bambini, dalla nascita fino all'età di 12 anni. Ciò non significa che gli asili nido siano negativi per i bambini, lo studio specifica che questi disturbi comportamentali hanno molto a che fare con l'attenzione riservata ai bambini in alcuni centri.
Tra i suggerimenti forniti dallo studio, va notato che gli asili nido dovrebbero essere di qualità, fornendo la migliore assistenza ai bambini, questo fatto consente, ad esempio, uno sviluppo più precoce del linguaggio rispetto a un bambino che va in un asilo il cui Il trattamento e l'attenzione possono essere scadenti.
È molto importante che coloro che sono responsabili dei bambini nelle scuole materne siano persone impegnate e oneste, offrendo un trattamento personalizzato e caloroso a ciascun bambino, questi sono fattori che sviluppano vari aspetti benefici nella vita dei bambini.
Questo studio è perfettamente correlato a quello pubblicato da Child Development, di cui abbiamo parlato in Babies e di più nel post, Correlano il tempo che passiamo con i bambini con il loro comportamento. Secondo gli esperti, anche sottolineare le aree accademiche nelle scuole materne è negativo, poiché l'apprendimento della lingua o della matematica può essere eccessivamente accentuato, lasciando da parte i valori che favoriscono la socialità e le relazioni interpersonali. Ma come possiamo sapere se il programma educativo svolto nella scuola materna è il più appropriato e fornisce i risultati desiderati?
Soprattutto, gli insegnanti o gli operatori sanitari non dovrebbero essere rigorosamente accademici, cioè non si preoccupano solo di insegnare ai bambini materie diverse, devono essere persone in grado di insegnare a lavorare insieme e in armonia e persino usare i primi mesi di rimanere nella scuola materna per migliorare la socialità tra i bambini.
Gli insegnanti devono innalzare le regole e affrontare i problemi che i bambini devono affrontare o risolvere, ma non devono mai ignorarli, devono essere coinvolti nella collaborazione con loro e nella promozione del lavoro sindacale e di gruppo. A volte l'aggressività di un bambino è data perché di solito si fanno strada nei conflitti, questo porta a credere che sia un modo appropriato per fare ciò che vogliono, una disputa su un giocattolo, per catturare l'attenzione di un altro bambino, ecc. Per questo motivo è necessario che il vivaio sia condizionato per evitare questo atteggiamento e quale modo migliore del coinvolgimento nei giochi e nelle attività del caregiver.
La responsabilità dei caregiver nella scuola materna è fondamentale, l'implicazione è fondamentale se non vogliamo che i bambini abbiano una personalità aggressiva e lunatica. Ci sono molte spiegazioni fornite dagli esperti sull'aggressività e il comportamento scorretto di alcuni bambini nelle scuole materne, come il fatto che il bambino faccia parte di un gruppo molto ampio, questa è una situazione stressante per loro.
La conclusione che abbiamo raggiunto è che il follow-up del bambino non deve essere trascurato in qualsiasi momento, i genitori dovrebbero supervisionare lo sviluppo che viene svolto negli asili nido e dovremmo mostrare il meglio di noi quando interagiamo con i nostri figli, tutto ciò porterà a Bambino socievole, felice e predisposto all'apprendimento.
