il Sindrome di Asperger, Nonostante non sia ben noto, è un disturbo di sviluppo del cervello abbastanza comune, che si verifica in almeno il 3% dei bambini e talvolta non viene diagnosticato correttamente. Le persone che ne soffrono hanno un aspetto esteriore normale ma soffrono di problemi nello sviluppo del cervello che rendono complicata la loro esistenza quotidiana. Questo disturbo è, come ho detto, sconosciuto alla maggioranza della popolazione e persino a molti professionisti.
Quando viene diagnosticato nei bambini è di solito quando i problemi di adattamento sono già iniziati e questo può complicare il loro trattamento. Bambini con Sindrome di Asperger Sono un'intelligenza completamente normale. Si verifica più frequentemente negli uomini. Questi bambini iniziano ad attirare l'attenzione dei loro genitori o educatori con comportamenti anomali, a volte inappropriati e talvolta sorprendenti. Soprattutto le aree più problematiche sono le relazioni con gli altri sebbene la loro acquisizione del parlato sia normale.
Loro e le loro famiglie, senza un adeguato trattamento e supporto, possono soffrire e sentire un enorme isolamento. Ma è importante capire che i loro comportamenti o difficoltà sorprendenti non devono necessariamente essere dolorosi se l'ambiente accetta le sue peculiarità. Sono diversi in qualche modo, ma sprecano l'umanità. La diagnosi precoce è molto importante, poiché viene trattata da professionisti appropriati e basata su associazioni di famiglie con lo stesso problema.
Sindrome di Asperger
Al fine di rilevare i casi il più presto possibile, è conveniente per i genitori consultare uno specialista se percepiscono sintomi che suggeriscono che il bambino può soffrire di questo disturbo. I sintomi di Sindrome di Asperger Sono molto vari e non tutti appaiono in tutti i casi, tuttavia è molto utile conoscerli per riconoscerli.
L'area delle abilità sociali è generalmente la più problematica. Alcuni segni possono essere riassunti in una relazione con altri insoddisfacente o insufficiente. Non ama i giochi di gruppo o non capisce le regole, non sopporta di non vincere. Opta per i giochi da solista e preferisci rimanere a casa. Le loro relazioni con gli adulti sono più semplici di quelle stabilite con i bambini della loro età, soprattutto se sconosciute.
È innocente, il che rende possibile essere derisi ma anche agire o commentare senza alcun tatto, diventando offensivo. Si ritiene che ciò che dicono, anche se è qualcosa di oggettivamente impossibile e tutto è portato alla lettera. Ciò è legato a una certa incapacità di comprendere sfumature e doppi significati nelle espressioni.
Bambini con sindrome di Asperger
il bambini con sindrome di Asperger di solito non presentano problemi nell'acquisizione del linguaggio e possono anche essere espressi con un vocabolario ampio ed elaborato, sebbene in lunghe conversazioni siano astratte e cambino argomento. Possono essere pedanti o monotoni nei loro discorsi. Si noti che spesso non guardano negli occhi quando parlano. Alcune delle caratteristiche dell'area linguistica a cui prestare attenzione sono la comprensione di frasi o domande complesse. Il doppio significato è molto problematico per loro. Ricordano i dati e di solito hanno una predilezione per soggetti logici.
Nell'area motoria si nota che potrebbe avere difficoltà a mettersi le scarpe o i vestiti, facendo il contrario. Ha una scarsa coordinazione motoria che si riflette nel fatto che potrebbe avere poca destrezza nel prendere una palla, problemi a vestirsi o abbottonarsi i pulsanti o distinguersi per uno strano ritmo quando si cammina o si corre.
Sviluppano interessi molto specifici per argomenti particolari, ai quali trascorrono molto tempo e cercano dati quasi esclusivamente. Ad esempio numeri, veicoli, mappe, classifiche o calendari. Parlano molto di questo argomento, senza rendersi conto che può essere noioso per il loro interlocutore.
Possono avere altre caratteristiche sorprendenti, come la necessità di ripetere movimenti, azioni o rituali rassicuranti. Inoltre, in alcuni casi, c'è sbavatura, difficoltà a deglutire ed estremo rifiuto di alcuni suoni forti o attrito di alcune trame. Può succedere che siano agitati o mescolati in situazioni stressanti.
Nessuno di questi sintomi sta definendo da solo, quindi, in caso di sospetto, l'importante è rivolgersi ad un'associazione o ad un esperto nel settore.
L'Asperger può essere considerato all'interno del continuum dell'autismo, con autismo classico e Sindrome di Asperger nell'altro. Inoltre, all'interno della sindrome di Asperger, ci sono gradi e varianti. Ma possiamo definire che è un disturbo dello sviluppo che colpisce la vita normale, sebbene molti adulti riescano ad avere un lavoro adattato e una vita familiare. Una persona con Asperger può essere calma e timida, molto ritirata, ma può anche essere estroversa e con un carattere forte. Ciò che lo caratterizza in generale è il coinvolgimento di tre aree correlate.
Difficoltà della sindrome di Asperger
Presentano difficoltà nelle relazioni sociali perché è molto difficile per loro interpretare ciò che il loro interlocutore pensa o sente perché il linguaggio non verbale o le sottigliezze dell'intenzione del linguaggio verbale sono sconosciute a loro.
Sviluppano interesse, comportamenti restrittivi e stereotipati e una sorprendente rigidità mentale. Non accettano i cambiamenti, hanno movimenti rassicuranti stereotipati. Non comprendono le sfumature delle metafore linguistiche.
Nella comunicazione possono non esprimere i propri sentimenti, rifiutare le manifestazioni di affetto o farlo solo agli estremi della gioia e della rabbia, pur essendo molto circospetti. Ma soprattutto è molto difficile per loro non prevedere eventi, provocandoli a disagio quando si verificano. Anche l'ipersensibilità agli stimoli sensoriali non è rara in questi bambini. I suoi genitori spesso commentano il fermo rifiuto del bambino di trasportare determinati tipi di materiali, mangiare cibi di una certa consistenza o verso qualsiasi stimolo inaspettato.
Le persone con a Disturbo di Asperger Sono erroneamente identificati nell'ambiente educativo e i loro problemi relazionali sono spesso fraintesi come semplici "problemi comportamentali" o "problemi della personalità". Normalmente sono considerati persone rare ed eccentriche, socialmente o ossessive.
Inoltre, questi studenti vengono spesso diagnosticati molto tardi poiché la rilevazione dell'autismo potrebbe non identificare varianti meno gravi del disturbo, soprattutto se non vi è alcun ritardo mentale o linguistico. Ecco perché questi bambini non vengono diagnosticati per anni o vengono erroneamente diagnosticati con disturbi dell'apprendimento o disturbo da deficit di attenzione e iperattività. Questa mancanza di diagnosi causa loro crescenti difficoltà nei loro tentativi di rispondere alle esigenze dell'istruzione elementare senza il supporto necessario e le famiglie sono spesso preoccupate e disorientate di fronte alle difficoltà.
Per questo motivo, vai alle associazioni di Sindrome di Asperger, È una soluzione ai dubbi diagnostici e ai problemi reali di quei bambini che ne soffrono e delle loro famiglie.
