Ieri abbiamo offerto le conclusioni di due nuovi studi sui DVD "educativi" che hanno dimostrato che non solo non hanno fatto imparare di più ai bambini, ma che quei bambini che li hanno visti hanno mostrato meno capacità comunicative di quelli che non lo hanno fatto.
Molti genitori hanno speso i soldi per i loro figli per guardare questi DVD, perché sembravano anche belli (personalmente non mi sembrano brutti e, inoltre, il bambino ascolta musica classica) e molti altri genitori li hanno a casa come regali dei bambini. famiglia o amici e ora chiedono:E ora, cosa devo fare con i DVD "educativi"?“
Leggendo le conclusioni degli studi può sembrare che questi video abbiano la capacità di cancellare la mente dei bambini o qualcosa di simile. Niente è più lontano dalla realtà. Il problema che i bambini trascorrono parte del loro tempo davanti a uno di questi video è lo stesso che ha origine quando un bambino passa il tempo davanti alla televisione, guardando qualsiasi altra cosa, che il tempo trascorso lì davanti a se stesso è il tempo nel che il bambino non è legato all'ambiente o alle persone.
In altre parole, le conclusioni di questi studi sono queste nessun DVD, educativo o no, è stato dimostrato finora per far imparare i bambini più velocemente dei bambini che non li vedono e che guardare la televisione fa sì che i bambini imparino meno dei bambini che non la guardano e trascorrono quel tempo vivendo con altre persone e scoprendo ciò che li circonda.
Ok, ma allora cosa devo fare con i DVD "educativi"?
Bene ci sono diverse opzioni, vale a dire:
- Buttali via o rivendi: ciò che è stato detto, in realtà non contribuiscono in alcun modo ai bambini.
- Usali come mezzo di intrattenimento: se fai in modo che i tuoi figli non guardino la TV tutto il giorno, fantastico. Se non lo capisci e ci sono momenti in cui devi divertirti con qualcosa, possono essere una buona risorsa rispetto ad altri cartoni che vengono trasmessi in televisione.
- Approfittane e rendilo davvero educativo: il fallimento di questi DVD, il che significa che non possono essere considerati educativi, è che non producono interazione. Sono semplicemente una successione di immagini che non variano mai. Al video non importa se il bambino guarda o non guarda, è felice o piange, si è addormentato o guarda attentamente. Inizia e finisce a meno che qualcuno non lo rimuova, qualunque cosa accada intorno ad esso. Tuttavia, noi genitori possiamo renderli interattivi e utili con loro.
Approfittando dei DVD "educativi"
Come abbiamo già detto, i contenuti dei DVD "educativi" non sono dannosi di per sé, ma non sono equivalenti in termini di apprendimento della vita stessa. Se i genitori sono presenti mentre i nostri figli guardano i video, possiamo renderli molto più utili, poiché possiamo aiutare a rafforzare i concetti mostrati nei video.
La prima cosa da valutare su questi DVD è che hanno un ritmo lento e lento, con una successione di immagini a bassa velocità. In questo modo i bambini imparano meglio di quando le scene vengono presentate rapidamente.
Una volta che abbiamo messo il video su nostro figlio, dobbiamo stare con lui per dargli la vita. Tutto ciò che il video non dice (il che è molto, perché le frasi sono limitate a singole parole), dobbiamo dire: "guarda, un sole che sorge all'orizzonte e illumina il prato ...", "questo è un cucciolo che noi guarda, ora guarda cosa fa!, dipingi un'immagine, come questa, con il braccio, su e giù, ... "," ora prendi una posata e inizia a mangiare, guarda come le posate che hai, prendiamole e suona quello che mangiamo come loro! ”
In questo modo aggiungiamo l'interazione con l'ambiente che circonda il bambino, prendendo gli stessi oggetti che sta guardando in televisione e dandogli un uso pratico in quel momento, in modo che il bambino possa interiorizzare ciò che vede nel video con la vita reale. Diciamo così il DVD diventa uno strumento, un veicolo per offrire al bambino stimoli, gioco e contatto (Sembra un giocattolo, vero?)
Quando il video finisce potrebbe essere una buona idea spegnere la televisione e continuare a lavorare su ciò che abbiamo visto, facendo attività correlate: "metteremo del cibo sugli uccelli sulla terrazza, in modo che mangino come gli uccelli che erano nel video", "prenderemo dei calzini e creeremo dei pupazzi per farci diventare il cane e l'anatra che sono usciti il video ", ecc.
In questo modo, come ho detto, il bambino interiorizza il visto con il vissuto e in questo modo apprende i concetti e in questo modo il DVD diventa un mezzo educativo.
Quindi, sai, se hai dei DVD "educativi", dai loro vita. Se non li avete, voi stessi. Non sono necessari, ma se siamo presenti possono essere una buona risorsa per fornire apprendimento, gioco e divertimento ai nostri figli.
