Un interessante lavoro firmato dal professor Peter Grey, uno specialista negli aspetti psicologici del gioco per bambini, è recentemente apparso sull'American Journal of Play, che afferma l'effetto positivo che ha per i bambini di offrire loro l'opportunità di giocare con altri di età diverse.
Nei cortili della scuola, nelle aule o negli stessi parchi, tendiamo a raggruppare i bambini con la loro età e questo, purché i bambini sappiano rispettarli, potrebbe non essere la strategia migliore: far sì che il gioco sia è preferibile più stimolante che i bambini hanno età diverse.
Questa, quella ben ponderata è la cosa più logica, è raro che sia incoraggiata nella socializzazione scolastica. I homeschooler lo apprezzano più regolarmente e di solito interagiscono in gruppi di tutte le età, ma, quando c'è opportunità, in vacanza, con gli amici o la famiglia, o quando esci con i bambini al parco, sarebbe conveniente incoraggiare il gioco aperto a diverse fasce d'età.
I più piccoli dovranno affrontare nuove sfide, avranno nuovi modelli e impareranno, stimolati dalle sfide. Gli anziani lavoreranno sull'empatia, la cura degli altri, la tenerezza e anche le capacità cognitive come spiegare le cose con pazienza.
E questo, come ho detto, è il più logico. I nostri antenati vivevano in piccoli gruppi, in cui ci sarebbe un numero limitato di bambini e sarebbe normale che bambini e adulti giocassero insieme.
Le opportunità di socializzazione e di gioco per i nostri bambini attuali dovrebbero riprodurre il più possibile le condizioni naturali della specie, e non compartimentare il tempo libero e le attività di gioco per età ermetica, come giocare con bambini di età diverse è positivo per il loro sviluppo cognitivo.
