La matematica è una delle aree di conoscenza che danno ai bambini il maggior numero di problemi da quando iniziano la loro fase scolastica. Oggi lo faremo intervista matematica, divulgatrice e specialista in matematica creativa Malena Martín.
Malena Martín è laureata in matematica, insegnante e madre homeschooler, oltre a dedicarsi professionalmente alla diffusione della matematica creativa attraverso workshop e corsi specializzati rivolti a genitori ed educatori. Possiamo anche leggerlo nel suo blog Learning Mathematics, dove ci offre risorse e idee che possiamo usare a casa e fabbricare noi stessi.
Perché sei matematica?
Fin da piccola mi piaceva "insegnare" o come direi ora per facilitare e accompagnare l'apprendimento degli altri. Più tardi, ho anche capito che il modo in cui ho imparato stava aiutando gli altri a capire qualcosa e la maggior parte delle volte le domande riguardavano la matematica. Così, come in modo naturale, mi sono orientato verso la matematica e molti anni dopo aver insegnato ai bambini di tutte le età ho deciso di fare la gara.
Il tuo modo di insegnare la matematica è cambiato nel tempo?
È cambiato radicalmente. All'inizio, ho creduto molto nella spiegazione "buona" e nella ripetizione, devo chiarire che ho sempre insegnato agli studenti delle scuole superiori o superiori. Ma, nell'ultimo anno della mia carriera, ho avuto l'opportunità di avere un grande insegnante di insegnamento della matematica, il professor Anton Aubanell, che ha invitato la professoressa Maria Antonia Canals. Da quel momento in poi, la mia visione della matematica, in particolare la matematica per i bambini, è cambiata radicalmente. Successivamente, ho iniziato a conoscere meglio tutto il lavoro di Maria Antonia Canals, il metodo Montessori, la pedagogia delle scuole libere e, insieme al mio lavoro educativo con i miei figli, mi hanno portato al mio attuale modo di vedere la matematica.
Il design educativo della matematica è buono nella scuola di spagnolo? Cosa cambieresti
Per rispondere a questa domanda, devi solo vedere i risultati e soprattutto il disagio o il disgusto che la matematica della scuola genera nei bambini e negli adulti. Sicuramente, la matematica a scuola ha una cattiva progettazione sia nel suo contenuto che nella sua implementazione.
È difficile, in poche parole, dire tutto ciò che dovrebbe essere cambiato poiché non si tratta di includere o escludere questioni specifiche, è necessario un cambiamento molto più profondo. È essenziale che gli insegnanti abbiano una maggiore conoscenza dei processi di apprendimento interno dei bambini, della materia che insegnano e di come farlo. Il bambino deve smettere di essere colui che impara e diventare uno scopritore guidato dall'insegnante. La matematica deve essere qualcosa di esperienziale, che viene scoperto con il movimento, con la manipolazione dei materiali e alla fine passato alla carta.
I bambini scoprono naturalmente la matematica? A che età possiamo già percepirla?
I bambini fanno matematica dalla nascita, le abilità matematiche sono una serie di abilità sviluppate e mature. Proprio come i nostri figli imparano a camminare o parlare, imparano anche la matematica. Dai bambini, i bambini osservano, esplorano, confrontano, traggono conclusioni, cioè fanno un lavoro matematico.
È necessario aiutarli o sarà un processo naturale?
Sebbene non li aiutiamo, con la maturazione saranno in grado di sviluppare un pensiero logico o saranno in grado di conoscere i numeri, per fare alcuni esempi. Potremmo anche dire che con la maturazione potranno leggere, scrivere o conoscere il mondo che ci circonda.
Quali risorse possiamo usare a casa per acquisire familiarità con l'aritmetica, gli ensemble o la geometria?
A casa possiamo avere molte risorse, dai materiali manipolabili alle applicazioni informatiche c'è una vasta gamma di possibilità. Ma non dimenticare che nella vita di tutti i giorni, nelle situazioni quotidiane, cucinare, parlare, giocare, ci sono molte opportunità di lavorare concetti matematici.
Ci sono materiali speciali che non dovremmo scartare?
Nelle prime epoche i materiali sensoriali Montessori sono fondamentali: abbinamento, classificazioni, ordinazioni, ecc., Anche i blocchi logici di Diene e successivamente 6-7 anni le strisce numeriche sono fondamentali per il calcolo.
Fare un elenco è molto difficile poiché esiste una grande varietà e poiché molti di essi possono essere facilmente fabbricati a casa con materiali riciclati, possiamo facilmente avere molti materiali per lavorare in matematica. Nel mio blog Learning Mathematics cerco di condividere materiali e attività a basso costo per lavorare a tutti i livelli di matematica.
Quali correnti pedagogiche trovi più interessanti?
Ci sono molti pedagoghi che penso abbiano dato ottimi contributi e l'elenco non è chiuso. María Montessori è stata una pioniera nell'uso di materiali manipolabili, Piaget con la sua costruzione di conoscenze matematiche è diventata una lettura indispensabile e attualmente ci sono persone che stanno dando un grande contributo per cambiare il modo in cui viene insegnata la matematica. Nel nostro paese ci sono diverse persone che sono riferimenti come Maria Antonia Canals, Claudi Alsina, J. A. Fernández Bravo o Jaime Martínez Montero e oltre i nostri confini potrei citare Constance Kamii.
In generale, penso che tutte le esperienze che hanno a che fare con il permettere al bambino di essere il costruttore delle sue conoscenze siano molto interessanti, che è colui che viene addestrato ad affrontare nuove sfide, sia matematiche che di altro tipo.
Studi a casa, i tuoi figli amano la matematica?
Sì, la verità è che a entrambi piace la matematica, in particolare amano lavorare con materiali manipolabili. A causa dell'età dei miei figli, 11 e 13, uniamo diverse risorse: materiale scritto, materiali manipolabili, pagine web, ecc.
La matematica è divertente?
La matematica come qualsiasi altra conoscenza umana è divertente ed eccitante, ma ovviamente influenza notevolmente il modo in cui vengono trasmessi. La visione, spesso distorta, che ci viene fornita attraverso i libri di testo o il sistema educativo in generale non favorisce il divertimento.
Spero che la visione di un insegnante di matematica specializzato in pedagogia attiva, manipolativa e creativa ti aiuterà ad espandere la tua conoscenza di questa affascinante scienza e ti permetterà di aiutare i tuoi figli ad amarli per impararli.
Lo apprezziamo intervista con la specialista Malena Martín e continueremo a leggerlo per saperne di più sulla matematica. Puoi anche leggere un'altra intervista fatta recentemente da Malena Martín, nostra collega Peques e altro, in cui parla in particolare della sua esperienza di madre che educa a casa.
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