Questa settimana parleremo di creatività, così importante nello sviluppo dei bambini e talvolta ostacolata da metodi educativi. E per questo intervisteremo diversi esperti di arti diverse per aiutarci a comprendere meglio le esigenze dei nostri figli e le possibilità che possiamo offrire loro. Inizieremo a parlare l'enorme importanza di attirare lo sviluppo del bambino, inteso come un esercizio di libera creatività e non come qualcosa di guidato o segnato esternamente.
oggi Intervisteremo la psicologa Judit Cueto, specialista del disegno infantile e direttore di Scribbles and Drawings, un progetto incentrato proprio su questi temi.
I bambini devono disegnare?
Tutti gli esseri umani hanno un'innata capacità di disegnare. Il bambino sente già da bambino la necessità di sperimentare tutto alla sua portata. Prendi un cibo e distribuiscilo sul tavolo. Potremmo considerare questa azione come il suo primo atto di disegno.
Per il bambino, disegnare è un piacere indescrivibile e un modo di sperimentare e interagire con l'ambiente. Mettono in gioco tutti i loro sensi per creare ed esprimersi in un modo nuovo. Li aiuta a conoscersi e testare le loro capacità di sviluppo.
Pertanto, non solo devono disegnare, ma dovremmo considerarlo un'attività essenziale nella loro vita.
Come dovremmo accompagnare la sua esperienza artistica per favorire la sua naturale creatività?
Il nostro ruolo principale dovrebbe essere quello di un osservatore, evitando interruzioni e valutazioni estetiche di quel disegno. Non significa che non dovremmo partecipare a questo momento, ma chi dovrebbe dirigere l'attività è il bambino e non l'adulto. È meglio godersi il processo e non tanto il risultato finale. Il mio consiglio professionale è di incoraggiare il disegno libero, in cui il bambino può dare libero sfogo alla sua immaginazione e al suo modo personale di esprimersi. Si consiglia di facilitare il più possibile l'accesso a diversi materiali come cere, plastilina, pittura con le dita, acquerelli, ecc. e diversi mezzi di disegno come ardesia, murales, cartone, tessuto, ecc.
Quali materiali dovremmo avere a tua disposizione in base alla tua età?
Nella fase iniziale (fino a circa 3 anni), sono raccomandati materiali che hanno una presa facile e scivolano agevolmente (come le cere Manley). Puoi anche utilizzare tutti i tipi di sostanze che possono essere manipolate e non comportano rischi per la salute, principalmente alimenti o vernici fatte in casa. Da quell'età (3-4 anni), le tempera sono preferite dai bambini e possono tenere il pennello con facilità, ma è anche tempo di pennarelli, penne o plastidecor. L'impugnatura dello strumento è perfezionata e cresce anche il suo interesse per tutti i tipi di materiali e anche i risultati ottenuti con essi.
E quando sono più grandi?
Nella fase in cui hanno già una maggiore consapevolezza critica dei loro disegni (circa 11 anni), passano dall'interesse per i materiali all'interesse per le tecniche, il bambino vuole mettersi alla prova (simile al concetto di artista che abbiamo adulti).
Come abbiamo visto in questa intervista con la psicologa Judit Cueto il disegno fa parte dell'espressione di tutti i bambini.
Il nostro ruolo è quello di fornitori di materiali e accompagnamento e dovremmo imparare a non correggerli o esercitare pressioni affinché facciano le cose come devono essere fatte.
In molte occasioni abbiamo parlato dell'importanza della libera espressione della creatività e del disegno dei bambini, intendo disegnare, non quando si fanno chip senza lasciare un margine precedentemente segnato, è un veicolo straordinario per incoraggiarlo.
Vedremo nella seconda parte di questo intervista con la psicologa specializzata nel disegno per bambini Judit Cueto Come genitori possiamo accompagnare quel processo creativo e comprenderemo meglio i benefici che offre ai nostri figli.
