Continueremo, questo mese a scuola, con le nostre interviste ad esperti dell'educazione. Oggi parleremo con Nayra Álamo Coppia quella madre e l'insegnante Inglese e Primaria, esercitando la sua professione nella scuola pubblica. Attualmente si sta formando in Pedagogia e accompagnamento bianchi perché è molto interessato all'approfondimento nel campo della crescita personale sia a un determinato livello sia per essere in grado di accompagnare famiglie e studenti nel loro lavoro.
Possiamo leggerlo nel suo gruppo virtuale La school de Nayra, riflessioni di un insegnante e presto nel suo nuovo blog. Partecipa alla rete con la pagina su Facebook: "La piccola scuola di Nayra, riflessioni di un insegnante" e presto pubblicherò nel mio nuovo blog.
Come sarebbe la scuola ideale?
Per me la scuola ideale deve essere uno spazio che consenta ai bambini di avere ogni tipo di esperienza legata all'ambiente naturale.
Scuole verdi, con frutteti, giardini, angoli per esplorare, scoprire e giocare liberamente a contatto con la natura. In cui potresti partecipare alla cura degli animali e ottenere da loro compagnia, cibo, ecc. Gli spazi verdi delle nostre scuole sono generalmente limitati e sprecati.
Aule, sì o no?
Abbiamo bisogno di aule più spaziose e accoglienti, dotate di cucina, lavandino, spazi per la lettura e il riposo, con spazi in cui creare, sperimentare e sentirsi più a proprio agio. Oggi le aule sono troppo piccole, quindi il rumore diventa insopportabile e non c'è spazio per nulla tranne che per le scrivanie e diversi scaffali.
Come dovrebbero essere distribuiti gli studenti?
Mi piacerebbe che nelle scuole studenti di età diverse potessero interagire tra loro durante il giorno.
Laddove verranno generate situazioni di apprendimento per l'intero centro e gli studenti con preoccupazioni simili sarebbero autorizzati a raggrupparsi in modo organizzato per condividere esperienze. In questo senso, ciò che è più vicino al mio tipo di scuola ideale sono le scuole unitarie e sfortunatamente stanno scomparendo a poco a poco.
Cosa fondamentalmente fallisce il sistema educativo?
Nelle nostre scuole continuano a insegnare lo stesso contenuto e nello stesso modo in cui i nostri nonni hanno imparato. Il personale docente si limita a trasmettere conoscenze e lo studente memorizza semplicemente i concetti e partecipa passivamente al loro processo di apprendimento. Preoccupato per i bassi risultati ottenuti in test internazionali come il test PISA, il sistema fa pressione sugli insegnanti per migliorare la loro pratica educativa. A loro volta, gli insegnanti reagiscono premendo i loro studenti e le loro famiglie. Il risultato: insegnanti esausti e studenti demotivati. È una caccia alle streghe.
L'insegnante rispetta il sistema educativo?
Il sistema disumanizza la pratica dell'insegnamento.
Sembra essere più preoccupato per i risultati che per le persone. Nessuno soddisfa i bisogni emotivi di insegnanti, studenti e famiglie che affrontano la giornata a scuola stanchi e senza motivazioni. Non esiste supporto per famiglie, studenti e / o professionisti dell'educazione. L'autorità ordina e i professionisti eseguono l'ordine. Il personale docente adotta una posizione completamente passiva prima della situazione, invece di stabilire una riflessione sulla pratica dell'insegnamento con il resto dei compagni di classe, studenti e famiglie.
Ringrazio il insegnante Nayra Alamo il tempo che ci dedica da quando so che, ora, con l'inizio dell'anno scolastico e il suo progetto nella sua scuola per trasmettere idee di accompagnamento rispettoso ai bambini, il tempo è prezioso per lei.
Ma voglio evidenziare la sua visione, dalle trincee, dal cuore della scuola, senza dissimulazione o scuse. Quella visione coraggiosa degli insegnanti disposti a scoprire gli errori del sistema e ad essere coinvolti per invertirli, è ciò che ci fa conservare la speranza nel miglioramento dell'istruzione.
Domani continuiamo con l'intervista con questa meravigliosa insegnante, Nayra Álamo. Spero che ti piaccia leggerlo tanto quanto mi piace farlo.
