Libri di testo: differenze nell'acquisizione secondo la Comunità autonoma di residenza

La Confederazione spagnola delle associazioni di genitori di studenti, oggi ha tenuto un'offerta per una conferenza stampa dati comparativi sui sistemi di acquisizione dei libri e sui prezzi della mensa scolastica. Oggi vi offriamo l'analisi relativa ai libri di testo.

solo in due comunità (Andalusia e Navarra) i libri di testo sono completamente gratuiti, utilizzando modelli di prestito e riutilizzo. Questa gratifica è inclusa nel Piano di sostegno alle famiglie dell'Andalusia ed è un diritto degli Andalusi. Per questo corso si estende a un numero simile di centri e studenti rispetto allo scorso anno (rispettivamente 3.439 e 920.455).

Ci sono anche tre comunità in cui le famiglie non hanno aiuto: sono baleari (nessun aiuto è stato richiesto per l'acquisto o il riutilizzo), Madrid (è previsto solo il prestito per le famiglie in una situazione di beneficenza) e la Comunità di Valencia, dove esistono aiuti molto specifici per le famiglie in situazioni di estrema necessità.

Prestare e riutilizzare i sistemi di libri di testo sono particolarmente migliorati nelle Asturie (dove la consulenza aiuta direttamente le famiglie e i centri); Isole Canarie, con modelli di prestito; Castilla y León, Extremadura e Galizia (ci sono scolari che ricevono aiuti nel formato della Banca dei libri gestita dai centri).

Per terminare il tour, è necessario menzionare l'Aragona, la Cantabria, la Castilla la Mancha, Ceuta, Murcia e La Rioja, comunità in cui vengono chiamate borse di studio o borse di studio per l'acquisizione di libri di testo, ma di solito sono insufficienti (tra 60 e 130 euro in primario / 120 e 170 in secondario).

Oltre a questi dati, Ci sono molte iniziative private e comunitarie come prestiti di libri tra famiglie, fiere di scambio di libri di testo e persino centri educativi (nelle Comunità che il rapporto non prevede di favorire questi modelli) che sono stati con le banche del libro gestite dagli AMPA per anni o in collaborazione con centri, anche con i consigli comunali.

In breve, i tentativi (o la mancanza di volontà) di dare un senso al termine Istruzione pubblica sono chiaramente distinti; in questo senso potremmo dover imparare politiche per appianare le disuguaglianze in paesi come la nostra vicina Francia.