Più di 645 esperti sono stati intervistati per preparare un rapporto che è stato presentato al Vertice mondiale per l'innovazione nell'istruzione (noto con il suo acronimo in inglese, Wise) e tenuto lo scorso novembre.
Il rapporto ci presenta le diverse linee guida di come sarà la scuola del 2030, o almeno come credono gli esperti. In questa "scuola del futuro", i corsi di perfezionamento scompariranno a favore di un insegnante che non fungerà più solo da trasmettitore di conoscenza, ma sarà piuttosto una guida per lo studente nel proprio processo di apprendimento.
Internet è postulato come il principale nido di informazioni, al di sopra della scuola stessa e l'inglese è stabilito come la principale lingua di apprendimento, che sarà molto più personalizzata.
2030 scuola
È qui che vengono inclusi i principali cambiamenti mentre ci trasferiremo in una scuola molto meno lineare, in cui l'apprendimento verrà condotto secondo le qualità dello studente e non sarà standardizzato come lo è ora, a parte questo l'apprendimento diventerà molto più cooperativo .
Nei prossimi 15 anni, Internet capovolgerà le modalità di apprendimento tradizionali
Le scuole diventeranno reti in cui gli studenti interagiranno tra loro e con l'insegnante in modo che avvenga l'apprendimento collaborativo. Le aule diventeranno spazi diafani, le sedie e i tavoli possono essere spostati in modo che lo studente possa passare da un gruppo di lavoro all'altro se lo desidera o ne ha bisogno.
Internet e i grandi centri di informazione, i cosiddetti Big data diventeranno i principali punti di accesso alle informazioni da parte degli studenti.
Apprendimento
Secondo la maggior parte degli esperti intervistati, l'apprendimento non sarà più una priorità solo nella fase dell'istruzione obbligatoria, ma sarà qualcosa che faremo durante la nostra vita. Un apprendimento continuo basato sulle nostre qualità e curriculum personale. E sebbene non tutti gli esperti siano d'accordo, è molto probabile che questo apprendimento sia più costoso di quello attuale quando lo stato scompare come principale pagatore.
Lo studente
La figura dello studente, così come la conosciamo oggi, è ben lungi dall'essere tra qualche anno. Qualcosa che sta accadendo oggi e che aumenterà in futuro, è che gli insegnanti incontreranno uno studente con una capacità di accedere alle informazioni infinitamente più grandi di noi. Ora hanno Internet e sanno come usarlo, non dipendono più da un'unica fonte di informazioni o dalla loro razionalizzazione.
Lo studente diventa un cliente: investi un denaro e aspetta un ritorno. Gli insegnanti dovranno spiegare molto meglio come hanno messo le note. stati César García, professore di Washington State Public University
Un altro punto in cui la maggior parte degli intervistati è d'accordo e che dal mio punto di vista non prevede nulla di buono, è che gli orari delle lezioni probabilmente scompariranno, perché sempre più studenti dovranno combinare i loro studi con alcuni lavoro (non aver paura di parlare qui, spero, di età superiore ai 16 anni). E questo è molto buono quando hai una certa indipendenza, il lavoro e la necessità di continuare a formarci potrebbero mostrarci un futuro grigio se già pensi che la figura dello studente a tempo pieno tenderà a scomparire.
Più che i compiti a casa, è necessario sollevare negli studenti la necessità di continuare a cercare documentazione, informarsi, condividere conoscenze e risvegliare il gusto per la ricerca. stati Núria Miró, direttore della scuola Montserrat di Barcellona
L'insegnante
Abbiamo detto in precedenza che Internet farà sì che la figura dell'insegnante non sia la principale fonte di informazioni a disposizione dello studente, ma ciò non implica che cessi di essere importante, ma piuttosto il contrario. L'insegnante diventa ora la guida dello studente, che deve insegnargli a distinguere il buono dal cattivo informazioni, che deve instillare nello studente lo spirito critico e il desiderio di apprendere. Tutto ciò farà sì che l'insegnante debba allenarsi continuamente per mantenere il livello richiesto.
A mio avviso, non c'è nulla di nuovo in questa figura di insegnamento nel 2030, per me quelle qualità di guida piuttosto che di autorità, di insegnamento per pensare ed essere critici, dubitare di tutto e ragionare ciò che sappiamo è qualcosa che Ha distinto il buon insegnante dal resto. Sembra solo che questo tipo di figura verrà imposta all'insegnante che arriva, abbandona la lezione e ritorna dove è arrivato senza dolore o gloria.
Il curriculum
Secondo gli esperti, il curriculum peserà più abilità personali o pratiche di quelle "di una vita", qualcosa su cui gli insegnanti di spagnolo non sono d'accordo. Secondo loro, queste abilità sono buone e saranno molto utili per le aziende ma non possono sostituire le conoscenze in matematica, scienze, letteratura, ecc. Non puoi imparare al di fuori della conoscenza, dicono.
È chiaro che questo punto è quello che presenta il maggior numero di controversie poiché sembra che le aziende inizino a voler creare i propri dipendenti specializzati, tralasciando l'individuo stesso.
Si dice che questa sia la generazione meglio preparata, ma gli studenti universitari spagnoli non sanno cosa sia il barocco e non hanno mai letto Cervantes. Se quello che vogliamo è formare i tecnocrati, le abilità e le conoscenze saranno ridotte, dice Felipe de Vicente, presidente del Associazione Nazionale Professori dell'Istituto.
Vedremo da dove viene tutto questo
Che la scuola tradizionale abbia contato i giorni che abbiamo ascoltato dagli anni '80 e sembra che li avrà contati, ma ovviamente, dato che la cosa deve aver contato qualche milione perché è ancora più o meno la stessa di anni fa .
Che la scuola abbia bisogno di cambiamenti è molto chiaro, il problema è che sono coinvolti troppi fattori in modo che si verifichino quando la società li richiede. Vedremo cos'è questo studio.
Cosa ne pensi della scuola del 2030?
