Il tema della moda nell'educazione in questi giorni è il Campagna di Blink Learning su influencer reali, che mira a rivendicare l'importanza della figura dell'insegnante nella società. Come insegnante di liceo, capisco che la campagna ha un'intenzione molto buona, anche se non mi sono adattato molto bene al fatto che il video in questione usi quella terminologia o ci paragoni con i YouTube del momento ...
Ma tralasciando il termine "vero influencer" e il problema di YouTube, penso che se la campagna è positiva, invita il dibattito e la riflessione. In effetti, è vero che un insegnante può risvegliare nei suoi studenti l'interesse per l'apprendimento, almeno una certa materia, e può guidare la costruzione di quell'apprendimento se riesce a motivare gli studenti e gli studenti. Quindi mi sono chiesto quali qualità avranno quell'insegnante o quell'insegnante che possono essere considerate dai suoi studenti come un "vero influencer" e alcune idee mi sono venute in mente.
Abbi una passione per ciò che viene insegnato e capacità di trasmettere quella passione. La prima cosa che gli studenti notano è che amiamo ciò che stiamo dicendo loro e che, almeno, suscita in loro la curiosità di sapere perché ci piacciono così tanto. Spetta anche a noi sapere come mostrarti gli aspetti più divertenti e più attraenti di ciò che ci piace così tanto, in modo che vengano anche morsi dal bug. Anche così, non riusciremo mai a ottenerlo con tutti, onestamente, con gli stessi insegnanti, non importa quanto ci sentiamo appassionati, amiamo alcune materie ma odiamo altre, anche se normalmente non lo diciamo molto forte là fuori.
Rimani aggiornato con gusti e tendenze, entro certi limiti, è essenziale per tutto ciò che segue. Ma non dobbiamo andare troppo lontano, per quanto moderno possa essere un insegnante, per ragazzi e ragazze è ancora un insegnante e per definizione vecchio e un po 'noioso, quindi se è un moderno sfugge di mano, potrebbe diventare ridicoli ... Ma se possiamo dimostrare di essere consapevoli dei personaggi, delle espressioni o delle mode in generale, forse possiamo sorprenderli e, proprio così, attirare la loro attenzione.
Master ICT e in particolare social network. A questo punto, dovremmo essere tutti chiari sul fatto che Internet, il tablet o il telefono cellulare fanno parte della nostra vita quotidiana, che lo vogliamo o no, tutti, compresi insegnanti e studenti. Quindi è sufficiente vietare l'uso dei cellulari in classe e è che sono più vecchio per questo, perché se siamo un insegnante dobbiamo avere la capacità di imparare a usare, se necessario, anche Snapchat ... Beh, confesso che con Snapchat non sono stato in grado di farlo, ma sono disposto a riprovare.
Dedica tempo all'apprendimento permanente che è direttamente correlato a quanto sopra. Se vogliamo essere aggiornati e vogliamo padroneggiare le TIC, dobbiamo allenarci, con corsi faccia a faccia, con piani di formazione online o partecipare a riunioni e conferenze. Devi vedere cosa fanno gli altri, apprendere ed essere ispirati per essere in grado di migliorare l'attività didattica ogni giorno e per essere veramente i motori del cambiamento educativo per cui gran parte della società sta chiedendo.
Contestualizzare le attività proposte È qualcosa che dobbiamo migliorare. Nella mia materia, fisica e chimica, per tutta la vita i problemi della caduta libera sono iniziati da: "Una pentola è caduta dalla cima di un tetto ..." Beh guarda no! L'idea non è buona, quel contesto è noioso e non adatto. Dobbiamo creare altri contesti più ampi, che diano più gioco, più realistico e più vicino agli studenti. Vale la pena che ad alcuni di noi piace fare equazioni, derivate e integrali per il piacere del calcolo, ma è che siamo geek ... per buona parte degli studenti la cosa avrà più grazia se il contesto in cui vengono presentate le attività è appropriato.
Divertiti a condividere tempo e spazio con bambini e giovani. Questa è un'altra chiave, se odi i bambini, per favore non diventare un insegnante! So cosa mi dirai: hai molte vacanze ... Beh sì, guarda, è vero, abbiamo più che in altre professioni, ma per qualcosa lo è. Durante le ore di scuola mancano gli occhi e le mani per occuparsi di quei 20 o 30 bambini che sono sotto la tua responsabilità e che rivendicano permanentemente la tua attenzione. Inoltre, al di fuori dell'orario scolastico, non tengo traccia delle ore di lavoro, alcuni giorni sono più, altri sono meno, ma sono sicuro che se faccio il calcolo globale sono più di 8 al giorno.
Connettiti con gli studenti che condividono esperienze rompere quella barriera tra la zona cerata e le scrivanie. Sebbene viviamo in modo permanente con la spada di Damocle degli standard di apprendimento su di noi, di tanto in tanto dobbiamo frenare il contenuto della materia e fermarci un po 'per parlare di argomenti più banali. Ci sono momenti come i tempi di cantiere, le ore di guardia in cui manca un insegnante, o i giorni in cui per qualche motivo solo una parte dello studente frequenta la classe, l'ideale per parlare con gli studenti della loro vita, della nostra Per condividere alcune esperienze.
Saper ascoltare perché anche loro hanno molto da dire. Normalmente abbiamo tanta fretta con l'idea di sviluppare tutti i contenuti del curriculum che non parliamo nemmeno. Rilasciamo il nostro rotolo e ammettiamo solo domande su domande specifiche relative all'argomento. Tant'è che non è difficile verificarlo poiché gli studenti aumentano il loro livello, in generale, chiedono sempre meno e anche questo è molto male. Non si tratta di lasciare che interrompano la nostra classe o di distrarre l'attenzione di proposito, che è anche una tecnica che alcuni usano, ma quando hanno bisogno di parlare dobbiamo sederci e ascoltarli proprio come ci piace essere ascoltati di tanto in tanto.
Sii disposto a imparare dagli studenti perché possono contribuire a un punto di vista completamente diverso dal nostro e, non sempre, ma a volte ciò può darci una visione delle cose che può anche aiutarci a costruire il nostro apprendimento. Inoltre, i ragazzi e le ragazze sono gli unici che possono insegnarci come usare Snapchat, neanche i nostri amici lo sanno, quindi anche questo è un aspetto importante da considerare.
Non dimenticare che passiamo tutti. Correggimi se sbaglio, ma penso che la maggior parte degli insegnanti siano stati bambini e studenti prima e siamo stati in classe, abbiamo fumato in un bagno, abbiamo dimenticato i nostri compiti, abbiamo parlato in classe quando l'insegnante ha inviato silenzio, abbiamo consegnato appunti ( perché non avevamo whastapp) ... Beh, io non l'ho fatto, perché ero molto studioso, serio e responsabile, ma sicuramente molti professori lo fanno ed è qualcosa che ogni tanto va bene ricordare.
Finalmente sicuro che bravo insegnante non inserisce nella sua biografia di Twitter qualcosa come un vero influencer perché, come abbiamo detto prima, i nostri studenti ridono se passiamo di moda. Quindi la cosa migliore sarà che tutto questo è tra noi e che i nostri studenti non sanno che assembliamo questi film per vedere se riusciamo a convincere il teorema di Pitagora a macinarli. Fortunatamente in questo caso, leggono poca stampa e pochi blog, ma ciò significa anche che dovremo anche ripensare i modi in cui le persone anziane devono comunicare.
Tuttavia, personalmente non credo che tutte le funzionalità di cui sopra siano necessarie contemporaneamente. Un insegnante può influenzare positivamente i suoi studenti dalla passione che trasmette guidando l'apprendimento della sua materia senza bisogno di essere un grande conoscitore delle TIC. Né gli insegnanti sono gli unici veri influenzatori, fondamentale in questo senso è il ruolo della famiglia. Pochi influenzatori immaginano meglio dei nonni, grazie alla sua vasta esperienza nella vita, e molti non hanno idea di cosa sia Snapchat.
