Ci sono molte teorie dell'apprendimento, anche se recentemente sono stato informato di uno che è stato curioso e che ho immediatamente trasferito al comportamento del mio bambino per quanto riguarda il tentativo di camminare. Anche se, in generale, lo sei fasi di apprendimento Possiamo applicarli a tutte le persone in qualsiasi aspetto del loro sviluppo, dall'apprendimento di una lingua alla guida di un'auto o l'utilizzo di un telefono.
Abraham Maslow, uno psicologo umanista, ha proposto un sistema concettuale che ci ha permesso di comprendere l'apprendimento di qualsiasi cosa, basato su 4 fasi. Queste sono incompetenza inconscia, incompetenza cosciente, competizione cosciente e competizione inconscia. Passa dall'ignoranza alla totale integrazione dell'apprendimento. Ma vediamo uno per uno.
- Incompetenza inconscia Si verifica quando non sappiamo che non lo sappiamo e quindi non vi è alcuna preoccupazione. Ad esempio, quando i bambini non sanno di essere in grado di girarsi, gattonare o camminare per muoversi.
- Incompetenza cosciente È quando sappiamo che non sappiamo qualcosa. In questa fase, i bambini che vedono gli altri strisciare o camminare si rendono conto che non possono farlo. Qui ci sarebbe una irrequietezza che aumenterebbe l'apprendimento: "Voglio muovermi come loro".
- Finalmente c'è la fase di competizione inconscia , quando non dobbiamo pensare a ciò che già sappiamo. Alla fine, l'apprendimento è consolidato e il camminare è fatto inconsciamente, proprio come camminano gli adulti.
