Quando si parla di limitiQuando vogliamo dare ai nostri figli un'educazione che rispetti i loro bisogni, possiamo incontrare molti dilemmi. Non vogliamo limitare la loro libertà di essere, né che sono in grado di fidarsi di noi, né imporre i nostri costumi a spese dei loro reali bisogni. Ma non vogliamo anche confondere e aumentare i selvaggi senza rispetto per gli altri, o empatia più che per se stessi, o bambini maleducati che non sanno come comportarsi.
I limiti, i famosi limiti, diventano, per molti genitori, un problema. Definire i confini è qualcosa che temono di fare, come se guidare i propri figli fosse equivalente all'educazione autorevole. Non conoscere la differenza tra bisogni reali e biologici e bisogni secondari è il grande dilemma.
Quella paura è legittima. Se sentiamo di essere cresciuti senza libertà ed educati dalla paura e dalla minaccia, i limiti spaventano. Se non vogliamo che per i nostri figli possiamo cadere nell'errore di ignorare che i bambini hanno bisogno dei limiti per svilupparsi in modo sano tanto quanto hanno bisogno di rispetto, empatia e libertà di essere bambini ed essere se stessi.
Confini organici e confini culturali
Un bambino è un puro bisogno istintivo. Non controllare le tue necessità o vederlo come un tentativo di manipolazione.
Non offrire la necessaria attenzione, non solo nei loro bisogni fisici di cura e cibo, ma anche per un contatto illimitato, affetto, abbracci e carezze, può danneggiarli profondamente. I bambini non chiedono nulla di cui non hanno bisognoIn realtà, ciò che chiedono è di essere attaccati al nostro corpo e ricevere stimoli o riposo.
Per un bambino non ci sono limiti, hai bisogno di braccia, petto e parto assoluto. Siamo il suo habitat e non è consapevole della sua esistenza al di fuori di noi, come essere con due corpi, da cui, alla nascita, non si è completamente distaccato psichicamente. Tutto in esso è necessità ed espressione del bisogno.
Ma ciò non significa che diventeremo il suo riflesso, che cesseremo ogni attività per stimolarli. Non è bene per il bambino che i suoi genitori l'unica esperienza che offrono sia stare davanti a lui e fare scimmie. Il bambino, appeso a volte dal corpo della madre o del padre, si divertirà anche ad accompagnarci nell'attività quotidiana, nella passeggiata, nell'organizzazione della casa e, come accaduto in altre culture, al lavoro.
Oggi, i bambini rimangono al nostro fianco mentre lavoriamo è diventato impossibile in quasi tutte le attività. Ma, soprattutto, il modello di una società creata e progettata per il concetto di lavoro "maschile" è preoccupante, con programmi molto lunghi che impediscono ai bambini di trascorrere la maggior parte del loro tempo di veglia con i genitori e sono curati dai caregiver in gruppi, anziché individualmente.
I bisogni del bambino non sono limitati
Gli organismi viventi hanno gli impulsi necessari per completare e acquisire le loro capacità naturali, quindi è molto importante far sperimentare i più piccoli attraverso le loro azioni. Ma per essere in grado di prendere decisioni libere, il bambino ha bisogno di un ambiente fisico e comportamentale sicuro e limitato in cui esercitare, sia a livello motorio che emotivo.
Man mano che il bambino cresce, scoprirà la cosa più importante che tutti abbiamo scoperto nella vita, il sé. E poi inizierà a mostrare nuove competenze nella sua relazione con l'ambiente e anche nuove esigenze più complesse rispetto al contatto fisico.
Quindi iniziano a emergere, parallelamente a i bisogni di base comuni a tutti gli esseri viventi, i bisogni substutivi e secondari.
Limiti e necessità nei bambini
Vediamolo più chiaramente con un esempio. Il bambino affamato ha urgente bisogno di essere nutrito. Ritardare l'assunzione per motivi educativi o convinzioni errate sul tempo di digestione del latte, serve solo a fargli soffrire e può distorcere il suo modo di percepire anche il modo in cui è contemplato.
se il tuo vero bisogno, doloroso, affamato, non si prende cura di lui, il bambino sente che il suo bisogno non è così importante per la persona da cui dipende per tutto, il suo appetito viene modificato, la sua fiducia nell'amore che ha il diritto di ricevere diminuzioni e, diciamo, mettiamo Inoltre, gli ostacoli a mantenere l'allattamento al seno se è la forma di cibo che offriamo.
Allo stesso modo, dobbiamo considerare i loro bisogni di compagnia nel sogno o di essere presi in braccio. Non sono discutibili, non sono, ovviamente, manipolazioni, sono impulsi naturali che nascono dal loro interno puro e istintivo. Sono buoni per loro, li fanno crescere secondo lo schema che la loro stessa natura li imposta.
E mentre abbiamo un bambino i limiti sono qualcosa di astratto, così culturalmente discutibile, che non dovremmo considerarli come qualcosa da segnare, perché lo stesso bambino conosce il suo corpo e la sua mente ed è dotato degli strumenti per muoversi in essi. Ci saranno anche molte circostanze imprevedibili, in cui limiteremo l'immediato desiderabile soddisfacimento di tali esigenze senza dover stabilire linee guida o tempi per le braccia, il sonno o il latte.
I famosi limiti
Ma il nostro bambino crescerà e ci troveremo con la necessità, l'obbligo di genitori, di fissare limiti, i famosi limiti, costruiscili in modo sicuro, spiegali non appena le informazioni per la mente del bambino sono accessibili e, successivamente, mentre l'infanzia avanza, raggiungono un accordo per dare ai nostri figli la capacità di costruire una vera responsabilità autonoma quando entrano nell'adolescenza
Il bambino scoprirà che non è sua madre, toccherà il suo corpo e il suo, fissando i primi limiti che dovrà affrontare: se stesso e il mondo. E con questo, entreremo in una nuova fase in cui i limiti cambieranno. Vedremo nel seguente argomento come scoprirli con i nostri figli e come iniziare a stabilire esternamente i limiti necessari imparando a leggere nel comportamento dei bambini.
