Quando una famiglia va dal logopedista perché il loro bambino non produce alcun suono correttamente, prima o dopo uno dei genitori dice che "mio figlio non dice bene il" rr ", è normale?" Per rispondere a questa domanda, dobbiamo conoscere il caratteristiche principali dello sviluppo dei suoni nei bambini.
Alcuni bambini hanno problemi a articolare correttamente i suoni, sia per cause organiche (disglossia) o meno (dislalia).
D'altra parte, dobbiamo escludere che ci sono altri fattori che possono causare questi disturbi del linguaggio, come problemi di udito o iperprotezione familiare e modelli di pronuncia inadeguati.
Dobbiamo tenerlo presente i bambini acquisiscono i fonemi in base alla loro età. Ad esempio: un bambino che dice "cote" invece di "auto" o "golo" invece di "pappagallo" probabilmente non ha sviluppato abilità articolatorie che gli permettono di pronunciare correttamente i fonemi delle consonanti "ch" e "r".
Il processo di apprendimento dei fonemi inizia dal momento in cui nasciamo con l'emissione dei primi suoni e continua progressivamente e gradualmente fino a sei o sette anni di vita.
Successivamente, vedremo lo sviluppo fonologico standard dei bambini, cioè che la maggior parte dei bambini sa come dire ogni suono a circa quell'età; Come sempre, dobbiamo ricordare che ogni bambino è un mondo.
- 3 anni: m, n, ñ, p, t, k, b, j, g, f, s, ch
- 4 anni: d, ll, r, sillabe consonanti + l (ad esempio, garofano)
- 5 anni: z, sillabe consonanti + r (ad esempio, cromo)
- 6 anni: rr
Tenendo conto caratteristiche principali dello sviluppo dei suoni nei bambini, possiamo avere un'idea del fatto che i nostri figli e figlie abbiano qualche tipo di ritardo nel parlare. Questo è quando dobbiamo andare a un trattamento specifico.
