Una delle cose più pericolose che un giornalista televisivo può fare per un programma dal vivo quando entra in una scuola è avvicinarsi a un bambino e chiedergli qualcosa sulla scuola o, più specificamente, come vengono trattati o cosa fanno quando sono Si comportano male.
Dico pericoloso perché i bambini dicono sempre la verità, o almeno così dicono, e quando qualche mese fa un giornalista è entrato in una scuola e si è chinato per parlare con una bambina, avrebbe immaginato la sua risposta alla domanda: "Cosa ti rende l'insegnante quando fai qualcosa di sbagliato? "
Il brav'uomo suppongo si aspettasse che la ragazza dicesse qualcosa del tipo "ci spiega che non lo facciamo", "ci parla in modo che possiamo comportarci meglio" o addirittura un "punirci", che sicuramente avrebbe accettato senza problemi. Tuttavia, la ragazza, né bassa né pigra, forse sincera, va e lascia andare "Ci hanno colpito".
Di fronte a questa risposta, il giornalista, con una voce che mi stai dicendo, dice "Cosa ti fanno?" e la ragazza, determinata, alza la testa per guardarlo negli occhi e risponde di nuovo "Ci hanno colpito". Il giornalista, incredulo, nega le sue parole "No, no, no ... Come hai intenzione di essere colpito, donna?"
Decide quindi di non dare alla ragazza un'altra parola e di alzarsi per ascoltare l'insegnante che dice che l'hanno tagliato, a cui il giornalista risponde che "è vivo", e lei insiste "non l'hai registrato, giusto?" e insiste "è in diretta, Mercedes, non preoccuparti, non succede nulla".
Conseguenze che tutta la Galizia vede una ragazza che dice che quando si comportano male vengono colpiti? Nessuna idea, ma ovviamente dire "tagliarlo" non è una difesa molto eloquente dei fatti. Forse sarebbe stato meglio qualcosa come "questa ragazza ha molta immaginazione, quello che facciamo è ...", che avrebbe potuto essere vero o falso, ovviamente, come le parole della ragazza, che può anche essere vero o falso.
Cosa ti dicono le tue capacità investigative, Holmes? Chi sta in questo caso?
