La rivista "Plos One" ha pubblicato i risultati di uno studio che esamina interazioni di bambini con Disturbi dello spettro autistico in presenza di cavie.
La capacità della presenza di animali di stimolare l'interazione sociale tra esseri umani è stata precedentemente dimostrata. Questa ricerca valuta come migliora la relazione di questi bambini con gli adulti e anche con i compagni di classe, quando questi animali agiscono come facilitatori sociali. Marguerite E O'Haire e i suoi colleghi dell'Università del Queensland (Australia) lo hanno dimostrato rispetto all'uso dei giocattoli, i bambini partecipanti sono più desiderosi di parlare, sono più disposti al contatto fisico e sono più in grado di guardare il volto del loro interlocutore.
Allo stesso modo, questi bambini con autismo che sono stati studiati, mostrano meno espressione di emozioni che a volte sono considerate negative (come gemiti o accigliati).
Questi risultati suggeriscono che la presenza di un animale può aumentare significativamente comportamenti sociali positivi tra i bambini con ASD.
I ricercatori affermano che gli animali hanno la capacità di farlo aiutare i bambini con ASD a favorire e migliorare le interazioni con terapisti, insegnanti o altri adulti. E anche quello riduce lo stress che questi bambini possono soffrire nell'ambiente scolastico.
Sembra che questi bambini si sentano così più sicuri, a loro agio e mantengano comportamenti pro-sociali.
