Continuo con le mie proposte per cambiare l'istruzione e oggi parleremo dell'espressione artistica e del suo valore. Raggiungere bambini davvero creativi e rendere il disegno un modo normale e privo di arte devi lasciarli dipingere e la pittura non sta colorando.
Sebbene colorare le immagini fatte da qualcun altro e presentate per questo sia a volte divertente e per alcuni bambini, insistere sul fatto che ciò sia necessario o obbligatorio li priva di scoperta, sperimentazione e limita notevolmente la loro creatività.
Il fatto stesso di presentare oggetti già disegnati impedisce loro di sviluppare la propria immaginazione e, naturalmente, se si tratta di un atto obbligatorio, con colori prescritti e in cui il lavoro svolto è qualificato secondo le precedenti linee guida o non esce dalla linea è un errore di capitale.
Naturalmente possono usare i disegni per colorare, e possiamo offrire loro, a volte, proposte tematiche da sviluppare: "Dipingi una casa, un albero, una balena, un dinosauro?" ma come fatti specifici e fondamentali, i volontari.
Piuttosto, dovremmo incoraggiarli e consentire loro di dipingere in base alle loro esigenze interne, sperimentare colori e trame, scegliere temi rappresentativi o astratti, valutare l'atto creativo e non il risultato e, naturalmente, mai, mai, mai, dire loro che qualcosa non va.
Dovremmo mettere a vostra disposizione diversi materiali e varie superfici in cui scegliere, liberamente, dipingere ciò che vogliono, non qualificarli e preoccuparsi poco se vengono macchiati. Tutto ciò consentirà loro di sviluppare la propria piacevole espressione artistica, scoprire senza timore di giudizi e, inoltre, sviluppare un controllo molto più naturale delle loro capacità psicomotorie rispetto a fare schede e disegni con linee guida esterne.
Lascia che i bambini dipingano, non solo il colore. Questa è la mia proposta oggi di cambiare l'istruzione e renderla più umana, libera e creativa. Abbiate il coraggio di far dipingere il bambino.
