Queste sono le utilità di un tablet nell'ambiente educativo

A quale bambino non piacciono i dispositivi touchscreen?, Pensando specificamente ai tablet, si stanno rivelando non solo una risorsa per il tempo libero, ma anche uno strumento di lavoro che in alcuni centri educativi adotta per facilitare l'accesso alle informazioni e migliorare la gestione di vari compiti.

C'è anche la tendenza (non diffusa, piuttosto incipiente) di sostituire i libri di testo con i tablet, sia nelle scuole convenzionali che in altri esempi di centri innovativi, tra cui possiamo menzionare le scuole Steve Jobs in Olanda, di cui Marcos ci ha recentemente parlato.

Da qui vogliamo presentare un recente rapporto che il consulente Nielsen ha realizzato, per far conoscere a grandi linee gli usi principali che le famiglie danno a questi dispositivi dentro e fuori casa

Nielsen studia i consumatori in oltre 100 paesi, il che ci consente di offrire una visione completa delle tendenze e delle abitudini in tutto il mondo, per loro è importante sapere cosa vogliono i consumatori e cosa acquistano. Non conosco i termini in cui è stato condotto lo studio e il numero di persone a cui è stato chiesto, il che può ovviamente ovviare alla validità, ma sembra che 78% dei genitori intervistati (nelle case in cui è presente un tablet) consentono ai bambini di età inferiore a 11 anni di giocare con questo strumento; e anche il 54% afferma che i propri figli danno un uso educativo al dispositivo.

Il motivo principale per cui esiste un 20% di famiglie che non consente ai bambini di interagire con il tablet è la mancanza di contenuti educativi

E lontano da casa, Il 71 percento dei bambini in età scolare sarebbe interessato ad accedere ai libri di testo dal tablet. Ma anche nei casi in cui vengono utilizzati in classe, le attività per le quali i bambini di età superiore ai 13 anni sono: cercare in Internet (51%), leggere libri (42%), prendere appunti ( 40%) e completare le attività (30%).

Nella tabella sono riportati tutti gli usi che i tablet sono fatti nelle scuole. E ora dovremmo contrastare se i risultati del rapporto sono adattati in qualche modo alla realtà quotidianaNaturalmente, personalmente non conosco le famiglie in cui questi mezzi tecnologici non sono condivisi con i bambini.