Dopo aver parlato di giochi e giocattoli per bambini da 0 a 6 mesi e per bambini da 6 a 12 mesi, spiegheremo quali sono i giochi e i giocattoli che possiamo usare per divertirci con bambini che hanno già un anno.
Come abbiamo fatto con l'ingresso dei bambini dai 6 ai 12 mesi, ci concentreremo soprattutto su quei punti che possiamo aiutare a sviluppare i nostri bambini attraverso il gioco, chiarendo che l'obiettivo principale deve essere quello di divertirsi con loro e migliorare la nostra relazione di genitori e figli, consapevoli che l'apprendimento e lo sviluppo arriveranno come un effetto collaterale.
Obiettivi secondari del gioco da un anno
A partire da dodici mesi, il gioco e i giocattoli faranno crescere e crescere il nostro bambino come persona, migliorando nel campo psicomotorio, imparando nuovi concetti e iniziando a provare la vita, per imparare a essere un individuo nella società molto presto, ovviamente, poiché è ancora piccolo).
Ne parlo come obiettivi secondari, che arriveranno quasi senza volerlo, se giochiamo con loro, ma commento in modo da vedere cosa succede quando condividiamo il tempo con loro, giochi e risate, e in modo da vedere che i bambini hanno bisogno di una certa varietà di giochi e non concentrarti esclusivamente su ciò che gli piace di più. Con questo voglio dirti che dovresti cercare di evitare che il giorno del suo compleanno, dato che a loro piacciono le macchine, ricevano solo macchine. Tutti riusciranno con il dono, ma il gioco da ragazzi sarà molto scarso, molto poco vario.
Vedremo di seguito quegli obiettivi secondari che commenterò:
- Impara a camminare ed equilibrio: lo fanno da soli perché imparare a camminare lo fanno senza il nostro aiuto. La nostra missione è quella di offrire loro un ambiente in cui possano farlo senza pericolo, con sufficiente libertà per evitare incidenti durante la deambulazione. Dai, si tratta di lasciare vestiti distesi sul pavimento, tra le altre cose.
- Sperimenta con nuovi movimenti nello spazio: rotola a terra, gioca per catturare, superare ostacoli o giocare con pescherecci da traino, corridori, palline o altri giocattoli che stimolano il movimento. Tutto ciò aiuta a coordinare le capacità motorie ed è anche molto divertente.
- Assimila il concetto di direzionalità: per raggiungere questo obiettivo, semplici costruzioni e giocattoli possono aiutarci a mettere in linea (orizzontalità) o impilare (verticalità). Con queste attività inizi a capire i concetti di ordine e sequenza.
- Acquisisci familiarità con il tuo corpo, la tua personalità e la tua immagine: È importante capire la differenza "I" - "non io". I giochi sullo schema del corpo sono fondamentali, che incorporano gli specchi, o semplicemente stanno con loro davanti a te e parlano e gesticolano in modo che ci guardino sia davanti che accanto, in questo modo vedono anche se stessi e capiranno presto che Non sono un bambino, ma se stessi, che sono lì.
- Per imparare alcuni colori: I giocattoli dai colori vivaci sono interessanti, poiché con loro possiamo proporre giochi di raggruppamento o ricerca per colori. Rosso, blu, giallo e verde sono di solito i primi a imparare.
- Migliora il tuo coordinazione di movimenti nelle mani e nelle dita: con attività come tesatura, pittura, scorrimento, adattamento, manipolazione, ecc. A poco a poco devi raggiungere la coordinazione occhio-mano, oltre a segmentare i movimenti delle dita e si ottiene con quei giochi in cui devi usare molto le mani e le dita, ovviamente.
- differenziare forme e dimensioni: dobbiamo fornire giocattoli di diverse forme e dimensioni come cubi da mettere l'uno dentro l'altro, forme geometriche, ecc. Inoltre, è importante parlare con loro di forme, dimensioni e loro equivalenze, invitandoli a ragionare su questo in un modo adatto alla loro età.
- Impara a quota e mettere in pratica i concetti di dare e ricevere: attività e giochi che invitano alla distribuzione, all'ordinamento o alla consegna di oggetti sono appropriati, sebbene non sia necessario ossessionarsi per farli condividere. Nel tempo e negli anni imparano quanto possa essere soddisfacente lasciare qualcosa a un altro bambino e quindi essere in grado di condividere spazio, tempo e gioco.
- Sperimenta con il capacità di oggetti: molti giocattoli possono aiutarti a comprendere concetti come vuoto completo, maggiore-minore, non adatto, oltre a giocare in acqua con gli occhiali, ad esempio.
- L'inizio di gioco simbolico: Di solito inizia a verificarsi intorno ai 18 mesi ed è il gioco con cui i bambini imitano ciò che vedono, riproducendolo mentre giocano per essere persone che non lo sono. Lo fanno anche attraverso giocattoli, in particolare bambole, che parlano e dialogano secondo le frasi o le situazioni che hanno visto o vissuto. Si dice che sia il gioco con cui provano la vita per incorporare i comportamenti che vedono. Per questo hanno bisogno di elementi con cui possono svilupparlo come bambole, pupazzi o costumi, se vogliono interpretare i personaggi.
E papà e mamma
E in molte occasioni, ora per finire, non ne avrai bisogno, ma semplicemente un po 'di tempo con papà e mamma, sdraiato con il bambino, in attesa di essere invitato ai loro giochi. In questo modo, i giochi non programmati possono essere nati, creati all'istante, senza più uso delle nostre mani o delle nostre comunicazioni, perché la cosa importante, dopo tutto, siamo noi, il tempo che trascorriamo con loro.
