Chiavi per scegliere la scuola materna. Intervista con la psicologa Deheni Rubio

Molti genitori stanno ora pensando di trovare la scuola materna ideale per i loro figli che inizierà il prossimo anno e non è una decisione priva di ansia per loro, in quanto è una decisione fondamentale nella vita dei bambini.

Pensando di aiutarli a prendere questa decisione abbiamo intervistato Deheni Rubio, psicopedagogo clinico, laurea in neurolinguistica, specialista in cognizione e lingua, insegnante e studente di dottorato. Lo possiamo trovare sulla loro pagina mimamadice.com. È anche la madre di un ragazzo di 22 mesi che ama con tutto il cuore.

Come trovare la scuola materna che stiamo cercando?

Quando i tuoi amici ti chiedono, a quale scuola hai finalmente portato tuo figlio, non rispondere "è quello che ci hanno consigliato" meglio dire "è quello che ci ha fatto innamorare".

Hai infinite risposte da dare. L'unica cosa da fare è informarti bene, decidere quale è il più conveniente per il bambino e la sua famiglia.

Cosa dovremmo cercare principalmente in una scuola materna?

Quando decidiamo che nostro figlio inizia l'asilo possiamo avere molti dubbi e incertezze, tuttavia, ci sono domande di base che puoi usare per cercare e prendere in considerazione quando prendi questa decisione. Ritiene che l'obiettivo della scuola materna sia favorire la formazione di abitudini e stimolare importanti competenze per la successiva acquisizione di apprendimento complesso (come l'alfabetizzazione o la matematica).

È importante essere chiari sulle tue priorità?

Considera due punti di partenza: quale scuola ti piacerebbe e quanto è vicina a casa o al lavoro.

  • Nel primo, considera quali sono quelle abilità che ti aspetti di essere sviluppate nel tuo bambino. Ad esempio, ciò sviluppa il pensiero critico, le lingue, le abitudini o è misto, secolare e con un approccio prevalentemente accademico piuttosto che ricreativo. Quella è una scuola solo per i primi anni o quella che ha voti successivi. Rispondere a queste domande aumenta il tipo di abilità che vogliamo che i nostri figli sviluppino per le scuole successive.
  • Nel secondo, la decisione che prendi dovrebbe anche basarsi sul tempo impiegato per arrivare a quella scuola, su quanto sei vicino, su come effettuerai quel trasferimento e su quanto implica nel costo economico.

Dovremmo dare la priorità nei nostri centri di scelta con la nostra ideologia o credenze?

È importante che il centro che scegli sia coerente con i principi che fai in casa: cultura familiare, religione, reddito mensile, genitorialità e valori che trasmetti.

Il modo in cui educiamo nostro figlio dovrebbe essere un'estensione a scuola, se non urli a casa o non pratichi punizioni verbali / fisiche, dovresti cercare una scuola in cui seguano gli stessi principi. Queste caratteristiche non devono essere combattute con limiti, abitudini e trasmissione della conoscenza. Quello che stiamo cercando è un ambiente professionale, in cui le caratteristiche individuali dei bambini sono prioritarie per sviluppare le loro capacità.

Cosa dovremmo chiedere per essere sicuri di fare una buona scelta?

Come ho già detto, cerchiamo di sviluppare in modo integrale tutte le aree di sviluppo, come linguistiche, psicomotorie e percettive, oltre a rafforzare l'autostima, la capacità di ragionamento, analisi e socializzazione.

Quali domande mi consigliate?

Chiedi come sviluppano le competenze che ti interessano particolarmente. Non esitate a rispondere a tutte le vostre domande e ottenere risposte che soddisfino la vostra curiosità. Non averli può darti delle linee guida per sapere che questa scuola non è quella adatta alle tue esigenze.

Puoi darci alcuni esempi di cose che dovremmo chiedere?

  • Metodologia. Principi su cui basano la filosofia scolastica, le principali abilità e competenze che cercano di promuovere negli studenti. Numero di bambini, insegnanti, insegnanti di sostegno e tate per gruppo. Orari delle attività di routine, filosofia che prevale in relazione alla disciplina e alle regole.
  • In relazione agli insegnanti, sono qualificati in settori legati all'istruzione della prima infanzia? Hanno aggiornamenti costanti? Usano le dinamiche di gruppo / individuali? Come seguono individualmente o apportano modifiche? Come è il modo di valutare i progressi dei bambini? Come è l'interazione tra insegnanti / studenti. Cordiale, affettuoso?
  • Relazione con i genitori C'è una comunicazione frequente con i genitori? Puoi avere un appuntamento con l'insegnante o lo psicologo in caso di domande?

  • Sicurezza, sapendo quali azioni intraprende la scuola per proteggere la sicurezza dei bambini ogni giorno e in caso di emergenza, ad esempio, chi o chi può prendere in braccio il bambino, come viene effettuata la consegna dei bambini alla partenza, hanno la supervisione di alcuni digitare, disporre di un registro degli insegnanti e del personale addetto alle pulizie, disporre di un'assicurazione medica o di un'assicurazione per gli infortuni, se alla porta è presente un addetto alla sicurezza, come il controllo dell'ingresso per persone esterne all'istituzione, e fare il personale Sei addestrato per sfrattare o proteggere i bambini?
  • Sicurezza della proprietà e delle strutture. Chiedi se hanno una licenza di protezione civile o equivalente (questo garantisce che le strutture siano sicure e adatte a bambini di questa età, ad esempio strisce antiscivolo sulle scale per spostare bambini, bagni o angoli di mobili, hanno estintore e uscita di sicurezza) e se le finestre hanno barre di assicurazione o di sicurezza.
  • Igiene e organizzazione. Il centro è pulito e piacevole da vedere, ha illuminazione e ventilazione adeguate, i materiali sono organizzati. Guarda il bagno, è immacolato?
È necessario che tutti i bambini vadano all'asilo?

Non necessariamente, questa decisione dipende esclusivamente dalla famiglia. La più grande incertezza si basa sulla questione della socializzazione, alcune persone dicono che è favorita dal contatto con altri bambini e ambienti diversi da casa; ma ci sono anche quelli che con molte basi diranno che la socializzazione non si sviluppa necessariamente a scuola.

E chi ha ragione?

Personalmente, entrambi hanno ragione, tutte le famiglie sono diverse e sanno cosa è meglio per ciascuno dei suoi membri. Le basi educative sono principalmente a casa, come valori, rispetto e atteggiamenti civici. La scuola è un'estensione dei buoni costumi e dell'apprendimento che vogliamo che nostro figlio adotti quotidianamente.

Cosa offre una buona scuola materna per i bambini?

Una buona scuola materna porta fiducia nelle loro capacità e conoscenze, riconosce i loro sforzi, aumenta le loro capacità. Rafforza l'autostima, la capacità di ragionamento, analisi e socializzazione. Promuove la gestione delle emozioni, la risoluzione dei problemi e il dialogo. Come accennato in precedenza, diventa un'amplificazione degli usi e dei costumi che vengono fatti in casa.