Oggi è la Giornata internazionale del gioco e, se è già abbastanza triste, dovrebbe esserci un giorno simile, perché suonare è un'attività infantile e non solo nella nostra specie; immaginavo quanto scoraggiante sapere che un terzo dei bambini gioca da solo, per motivi diversi.
Questo è solo uno dei dati di uno studio che, nonostante sia stato presentato due anni fa, possiamo considerare che da allora rimane attuale Dovrebbe essere una priorità incoraggiare il gioco nei bambinie rafforzare gli spazi in modo che possano giocare liberamente, tenendo conto dei benefici ottenuti in cambio.
La professoressa di teoria dell'educazione dell'Università di Valencia, Petra Mª Pérez, ci ha detto nel 2012 che i bambini trascorrono sempre meno tempo a giocare, perché sono impegnati in attività extracurricolari, ma è anche quello che giocano da soli, Lo fanno soprattutto con console video, dispositivi ai quali oggi si aggiungono tablet e smartphone (che questa tecnologia avanza molto rapidamente nel bene e nel male). Lo studio si chiamava "Gioco e famiglia" e analizzò il famiglia binomiale - gioco, con l'obiettivo di conoscere la qualità e la quantità del gioco familiare e del tempo libero di padri e madri con figli tra i tre e i 14 anni.
Con chi vogliono giocare i bambini?
Bene, con altri bambini, e specialmente quelli con più vicinanza o affinità: partner, vicini e amici. E non illuderci, anche se i genitori dovrebbero incoraggiare momenti familiari come gite, visite ai nonni, giochi da tavolo o guardare film insieme, anche essere coinvolti nel gioco con la console; Per giocare liberamente i bambini preferiscono i loro coetanei.
Questo potrebbe avere a che fare con il La necessità di costruire regole di gruppo, esplorare un mondo lungo strade sconnesse (per loro) e costruire spazi al di fuori del mondo adulto. E questo è ciò che i bambini di oggi, 20, 40, 60 o 200 anni fa, vogliono e dovrebbero fare come parte del loro sviluppo e apprendimento.
Ma oggi molti bambini hanno difficoltà a conoscere bene i loro vicini (poco dopo la scuola, i fine settimana programmati, i genitori che non sono coinvolti, gli orari incompatibili) e a volte gli amici vivono lontano o non riescono a incontrarsi i loro compagni di classe, perché non è bene per noi uscire con loro, e non li lasciamo viaggiare attraverso il vicinato.
Inoltre, oggi le famiglie sono piccole e, per aggravare la situazione, i cugini possono vivere a molti chilometri di distanza ...
Tutte queste scuse o fanno parte della realtà?
I genitori accettano di giocare 30 minuti al giorno durante il tempo del parco giochi?, 30 minuti sotto la supervisione di insegnanti (che non dico che è sbagliato), incapace di lasciare i locali, nel mezzo di altri bambini che non sceglierebbero (o sì) come compagni di gioco se non fossero limitati ... Possiamo conformarci Perché non vieni con noi, vero?
Quando partono nel pomeriggio (alcuni sono abbastanza fortunati da tornare a casa all'ora di pranzo), possono avere l'inglese, il karate, la pratica dello strumento o il pattinaggio. Più regole, poca spontaneità, nessun gioco socializzante (Ma gli umani sono esseri sociali, per quanto io capisco).
Ok, siamo i genitori e in una situazione accettabile possiamo avere tempo e voglia di giocare, è lo stesso? Beh, no, certo, perché sarà divertente per entrambe le parti e rafforzerà i legami familiari, ma I bambini non saranno in grado di sviluppare le abilità sociali necessarie (negoziazione, risoluzione dei conflitti) o fisico (equilibrio dell'esercizio durante l'arrampicata, forza quando i rami vengono portati in cabina, resistenza durante la corsa). Non è lo stesso, no.
I bambini hanno bisogno di giocare con altri bambini per il loro sviluppo integrale e non solo per divertirsi come dicono i genitori (78,7%) perché il gioco di socializzazione è quello che consente un maggiore sviluppo delle loro capacità emotive e sociali
Continueremo senza cambiare nulla?
Se sono piccoli, possiamo portarli al parco (aspiriamo e lottiamo per i parchi "verdi" come diceva Soledad Román) e lasciarli esplorare senza fare elicotteri da genitori; se hanno più di 8 anni (9, 10, a seconda di dove viviamo), lasciali uscire di casa da soli per andare in strada per interagire con i bambini che decidono.
Puoi anche organizzare incontri tra bambini in uno spazio pubblico, a casa (se c'è spazio) o crea semplicemente un legame con la famiglia del migliore amico di nostro figlio, nostra figlia, in modo che trascorrano un paio di pomeriggi a settimana insieme, se i genitori non devono aspettare che finiscano i giochi: "un giorno mi prenderò cura di loro, un altro tu".
È anche possibile bussare alla porta del vicino, con la scusa di un nuovo giocattolo, di una domanda, in modo che due bambini si conoscano e chissà ... non succede nulla, anche se gli altri genitori sembrano sconvolti dalla visita, o se Il quartiere non ha interesse per noi. Quando non proviamo nulla, non otteniamo nulla.
Il basso tasso di giochi per bambini in Spagna, è dovuto allo stile di vita delle famiglie spagnole influenzato dal progresso della cultura urbana, con bambini unici o età lontane, che sottopongono il gioco ad attività extracurricolari e nel cui ambiente hanno ridotto a giocare sia gli spazi di gioco sia gli amici e i vicini della stessa età
Al professor Petra Mª Pérez, dopo aver completato lo studio, Era preoccupato che gli adulti incoraggiassero i bambini di 3 e 5 anni a giocare con dispositivi elettronici considerare quest'ultimo come uno strumento di intrattenimento semplice ed efficace, sebbene incoraggi la solitudine. Due anni dopo, i pediatri giapponesi hanno già avvertito dell'inconveniente di consentire ai dispositivi di diventare tate elettroniche.
Ed è che indipendentemente da ciò che penso dovremmo capire che la tecnologia è arrivata a "aggiungere" per non separare i bambini dalle attività necessarie biologicamente, psicologicamente e socialmente ... Penso che stiamo perdendo di vista il fatto che il gioco è un diritto dei bambini , indipendentemente dal tempo in cui hanno vissuto.
Immagini | Ian D. Keating, Lotzman Katzman, Joe Loong Ulteriori informazioni | Universitat de València In Peques and More | Uno studio dell'AEFJ rivela che un terzo dei bambini di età superiore ai 9 anni gioca meno di un'ora al giorno. Il gioco è la migliore attività extracurricolare secondo l'Osservatorio di giochi per bambini
