"Sincerità", tutte le persone rispondono quando gli viene chiesto quali sono le caratteristiche che apprezzano di più quando cercano un partner. Se chiediamo ai bambini come vogliono che siano più grandi, anche le persone lo includono: onesto, gentile, sincero, rispettoso, ...
Eppure, da decenni utilizziamo un tipo di istruzione, sia a casa che a scuola, che sembra focalizzata sul raggiungimento esattamente del contrario: bambini che si trovano, bambini competitivi, narcisisti e irrispettosi, o spaventati, sottomessi, eccessivamente obbedienti e incapaci di prendere decisioni.
Questo è ciò che Victoria Talwar, esperta riconosciuta nello sviluppo sociale e cognitivo dei bambini della McGill University in Canada, le cui conclusioni sono state rese pubbliche in questi giorni: più rigoroso è lo stile di genitorialità, più bugiardo può diventare il bambino.
Meno libertà, maggiore è il desiderio di scappare
Per molti anni si pensava che per essere bambini rispettosi, bisognava insegnare loro a rispettare gli adulti, confuso rispetto con la paura. Una disciplina esagerata, l'uso di regole rigide, minacce e punizioni spaventava i bambini in modo da evitare di fare qualsiasi cosa che potesse provocare l'ira del loro educatore. E hanno chiamato quel rispetto, quando era paura.
Ora ci sono molte persone che affermano che questo è andato perduto e che dovrebbero tornare a farlo, e lo fanno come genitori, o iscrivono i loro figli nelle scuole dove svolgono questo tipo di istruzione.
Mentre leggiamo in IFLScience, Talwar e i suoi colleghi hanno sviluppato un esperimento che hanno condotto su bambini di due scuole dell'Africa occidentale. In una delle scuole veniva svolta un'educazione con standard relativamente flessibili, mentre nell'altra l'educazione era molto più rigida e punitiva.
L'esperimento consisteva nel mettere alcuni oggetti dietro la schiena dei bambini e fornire alcuni stimoli uditivi, lasciandoli in pace e poi entrando nel ricercatore e chiedi cosa pensavano di aver sentito. La grazia dell'esperimento è che il suono non corrispondeva sempre all'oggetto dietro di loro, e di conseguenza non potevano sempre indovinarlo a meno che non si voltassero.
I bambini della scuola con regole più flessibili avevano un tasso di "imbrogli" più o meno simili a quelli di qualsiasi scuola occidentale con un'educazione simile: molti si voltarono, ma molti no. Tuttavia, i bambini delle scuole con standard più severi si sono rivelati per lo più imbroglionie non solo, lo hanno fatto in modo molto efficace: una rapida svolta per vedere l'oggetto prima che il ricercatore entrasse di nuovo nella stanza, così come una difesa delle tue risposte (bugie) totalmente convincente.
I ricercatori hanno concluso che nei più rigorosi modelli educativi, quelli che controllano maggiormente un individuo e ne limitano maggiormente la libertà, la conseguenza è un comportamento esemplare a occhio nudo, che non è altro che una facciata che nasconde qualcosa di molto pericoloso: un'altra persona molto diversa che diventa un'esperta nel calcolare rapidamente i rischi e agire in ogni momento come previsto. O ciò che è lo stesso, i bambini diventano attori, bugiardi, a fare sempre ciò che si allontana da punizioni o rimproveri.
"Ma ... molti bambini non finiscono per essere bugiardi o irrispettosi."
Forse stai pensando questo in questo momento, che conosci molti casi di genitori molto rigidi i cui figli non erano così ingannati, così bugiardi o irrispettosi. Alcuni mentono sicuri di aver detto, di quelli con la testa chinata nel caso in cui "Non sono stato" nascosto. Ma molti sono diventati obbedienti e sottomessi e non hanno osato alzare la voce per nessun adulto.
È ciò che ci si aspettava di raggiungere in passato, e molte volte è stato raggiunto ... soprattutto se questo modello educativo è stato esercitato sin dalla giovane età. Il problema è che questa obbedienza considerata così buona non era altro che una sottomissione assoluta del bambino, che ha smesso di essere se stesso per diventare un burattino dei suoi genitori o insegnanti.
Bambini con pochissima personalità, pochissima capacità decisionale, che hanno raggiunto l'adolescenza totalmente vulnerabili a quei ragazzi che hanno risposto a quel tipo di educazione in modo opposto: con la ribellione, restituendo al mondo le ingiustizie che avevano vissuto e cercando di guarire la loro perdita autostima per essere stato presentato, presentandosi a sua volta a coloro che erano rimasti.
Dai, quel bullismo stava accadendo in quel momento a causa di genitori e insegnanti: è stata raggiunta una disciplina eccessiva creare le vittime e anche i colpevoli, agli aggressori e agli abusati.
"E molti di noi lo vivono e non ci è successo niente"
E poi c'è il terzo gruppo di bambini di quel tempo (o quello attuale, in famiglie o scuole molto rigide), che sembrano essere immuni all'istruzione schifosa basata su minacce e punizioni, al centro per adulti, e sono semplicemente cresciuti fedeli alle loro convinzioni già un'etica dura e difficilmente frangibile. Questa virtù era chiamata resilienza e questi bambini avevano sufficiente forza mentale e temperamento per andare avanti nonostante i tentativi di abusi di altri bambini e i tentativi degli adulti, senza essere intimiditi o lasciati cadere.
Sono quelli che oggi possono essere più o meno critici di quell'epoca e dirlo non è andata così male.
Ma no, non tutti quelli che dicono che non è andata così male sono stati resistenti ... alcuni non hanno ancora scoperto che dentro, dentro, tengono un bambino ferito, perché ancora non sanno che esiste un altro modo per educare i bambini. Succede a molti ... un giorno abbiamo un bambino, impariamo, leggiamo, ascoltiamo, riflettiamo; Abbiamo deciso di farlo in modo diverso e ci rendiamo conto che puoi andare avanti come padre senza colpire, senza punire, senza umiliare e senza minacciare, e i ricordi di tutto ciò che hai vissuto, di ciò che pensavi di dover ripetere come padre, e invece di arrivare come esempio per recitare (farò con mio figlio quello che mi hanno fatto, quanto male non sono uscito), appaiono come uno schiaffo che ti fa male, quando cresci, così come fa male quando l'hai ricevuto da bambino ... il bambino ferito dal fatto che hai taciuto per dare coerenza al tuo modo di essere e di sentire, chiedendoti di aiutarlo a guarire le sue vecchie ferite in modo che da adulto, tu possa essere un esempio migliore per tuo figlio.
Un altro modo è possibile.
Ecco perché lo dico ancora una volta: è possibile un altro modo di educare. Quello coerente, che dice che affinché una persona sia gentile, sincera, affettuosa, rispettosa e umile, ha bisogno di un'educazione offerta da una persona gentile, sincera, affettuosa, rispettosa e umile. Come diavolo può un bambino dipingere un muro bianco se gli diamo solo vernice nera?
Foto | Stuart Richards, Lance Neilson su Flickr
Nei bambini e altro | Perché alcuni bambini oggi finiscono per essere adolescenti problematici, I sette consigli definitivi per educare i tuoi figli (secondo gli psicologi di Harvard), Come aiutare lo sviluppo del cervello del nostro bambino?
