Durante un evento organizzato nel 2011 in Arizona (Stati Uniti), il Dr. George Land, autore e divulgatore, ha rivelato al pubblico il risultato scioccante di un test che aveva condotto per la NASA, ma in seguito ha deciso di applicare tra i bambini di giovane età.
Il test originale era misurare il potenziale creativo di scienziati e ingegneri missilistici e, sebbene i risultati ottenuti fossero soddisfacenti per gli scopi della NASA, Land voleva Applicalo ai bambini per misurare il loro potenziale creativo. I risultati ottenuti sono stati davvero sorprendenti!
La creatività è nata o creata?
Una delle domande poste da questo scienziato dopo aver completato i test che la NASA gli aveva posto era: "Da dove viene la creatività?" È qualcosa di innato nell'essere umano o si sviluppa nel tempo e nelle esperienze vissute? A che ora e perché si perde? Perché ci sono persone creative e altre che non lo sono?
Alla luce di così tanti dubbi e domande da risolvere, George Land e il suo collega scientifico Beth Jarman hanno deciso di condurre un esperimento tra un gruppo di 1.600 bambini con età compresa tra quattro e cinquee i risultati ottenuti sono stati incredibili.
I test effettuati si sono concentrati sull'esame del pensiero divergente dei bambini, nonché sulla loro capacità di affrontare un problema e trovare la soluzione attraverso idee innovative e creative. Il 98 percento dei bambini esaminati è stato classificato come genio dell'immaginazione.
Cinque anni dopo, hanno nuovamente testato gli stessi bambini (che all'epoca avevano già dieci anni), ma solo il 30 percento di loro era elencato come un genio dell'immaginazione.
E infine, quando i bambini furono rivalutati all'età di 15 anni, la percentuale di geni era scesa al 12 percento: Cosa ha ucciso la creatività dei bambini in quei dieci anni?
Uccidere il genio creativo che tutti portiamo dentro
Tali test sono stati replicati molte volte, ottenendo sempre gli stessi risultati, il che ha portato gli scienziati a considerarlo il sistema scolastico e l'educazione che la maggior parte dei bambini riceve Uccidi il genio creativo che ognuno ha dentro.
La creatività è qualcosa di innato nei bambini. Nascono come esseri liberi e creativi per natura, ma man mano che crescono e influenzati da ambienti diversi, sia a scuola che a casa, la creatività finisce per essere persa o repressa, secondo le linee guida degli adulti circostanti.
A questo punto, sicuramente molti di voi si staranno chiedendo Perché questo accade e come possiamo evitarlo?
Come ha spiegato Land, ci sono due tipi di pensiero che hanno luogo nel cervello e funzionano in modo diverso:
Da un lato c'è il pensiero divergente, che viene utilizzato per inventare, generare o creare nuove possibilità o idee.
Dall'altro lato c'è il pensiero convergente, che è ciò che usiamo per giudicare, prendere una decisione o valutare i pro o i contro di qualcosa.
Il pensiero divergente funziona come un acceleratore, mentre il pensiero convergente rallenta tutte le nuove occorrenze e possibilità che immaginiamo.
I bambini piccoli usano un pensiero per lo più divergente E la tua immaginazione non ha limiti. Ma nella maggior parte dei casi, mentre li istruiamo e insegniamo loro, il pensiero convergente inizia a pesare di più, fungendo da freno alla loro creatività.
"Se operiamo con paura usiamo una parte più piccola del cervello, ma quando usiamo il pensiero creativo, il cervello si illumina semplicemente" - spiega Land.pertanto, gli scienziati consigliano di non uccidere la creatività dei bambini, non riempirti la testa di paure e dubbi e lasciarli sognare ed essere ciò che vogliono essere.
Sia da casa che a scuola, possiamo incoraggiare la creatività naturale dei bambini con idee e consigli che non intorpidiscono la tua immaginazione traboccante e la tua innata capacità di cercare soluzioni a tutti i problemi.
Lasciateli sognare, essere originali, divergenti, pensare e saltare le norme del previsto. Non uccidiamo il genio creativo che tutti i bambini portano dentro!
