Questo inizio del corso, il ritorno a scuola in Francia è arrivato con una novità: per legge è stato proibito l'uso di telefoni cellulari, tablet e orologi intelligenti nelle scuole per bambini di età inferiore ai 15 anni, secondo il governo, "disintossicarsi giovani, a causa dell'uso eccessivo di questi dispositivi ".
Questa misura potrebbe essere distaccata dal governo spagnolo. Oggi abbiamo appreso che il ministro dell'istruzione e della formazione professionale, Isabel Celaá, ha annunciato che il governo Studia la possibilità di vietare l'uso dei telefoni cellulari nelle scuole. "Devi riflettere se l'orario scolastico dovrebbe essere libero da quella dipendenza", ha detto.
In un'intervista con l'agenzia Efe, il capo dell'Educazione ha dichiarato che sta trovando "Posizioni fortemente affrontate" se i cellulari dovrebbero entrare nelle scuole o no.
Pertanto, ha indicato che è una misura che sarà valutato dagli esperti nella questione. L'obiettivo è ridurre la dipendenza digitale degli studenti, ma riconosce anche che "tuttavia, in alcuni casi il cellulare aiuta - di solito non lo porta agli esami, solo che mancava-". Aggiunge: "Se proibirlo nei centri serve a ridurre la dipendenza digitale, vale la pena valutarlo", ha detto Celaá.
In ogni caso, "non è chiaro che può essere vietato", poiché la concorrenza ricade sulle comunità autonome, e alcuni potrebbero essere favorevoli all'eliminazione di loro e altri no.
Come abbiamo visto, l'uso dei telefoni cellulari nelle scuole è una questione controversa, poiché sebbene causi distrazione nei bambini, promuove l'antisocabilità e uno stile di vita sedentario, gli esperti concordano sul fatto che, ben usati, con una pedagogia d'uso dietro di esso, può essere Un utile strumento di apprendimento in classe.
Ci sono anche quelli che credono, come Jorge Flores Fernández, Director of Friendly Screens, che proibire per legge non sia la soluzione, ma "insegnare loro a usare il cellulare con responsabilità ed essere consapevoli di quando dovrebbero parcheggiarlo".
Altre misure in materia di istruzione
Il ministro ha anche parlato di una serie di misure che sono apprezzate per l'attuazione nell'istruzione, alcune delle quali sono già avanzate alcuni mesi fa. Tra questi:
Ha lo scopo di scaricare i curricula dei contenuti, al fine di sostituire l'attuale sistema di memorizzazione con altri che attivano l'apprendimento di più.
Una scuola più flessibile e moderna che sa come far apprendere allo studente le capacità e lo sviluppo nel mondo in cui vivrà, diverso da quello in cui sta imparando.
Per quanto riguarda l'omogeneizzazione del calendario scolastico da parte delle comunità, ha affermato di non ritenerlo pertinente, poiché le comunità organizzano e mantengono le loro singolarità e iniziano il corso quando hanno concordato.
Classi più pratiche e connesse alla vita reale, che sono, in breve, i requisiti che molte volte Pisa fissa.
Saranno studiate le misure per combattere l'obesità infantile e per garantire l'equilibrio della dieta nelle scuole.
I concerti non saranno soppressi: "ciò che non è un ostacolo per affermare che il sistema pubblico ha la prima responsabilità, l'obbligo di prestare attenzione al diritto fondamentale all'educazione", ha affermato Celaá.
Sulla segregazione per genere ha riconosciuto che dal punto di vista della Corte costituzionale non si tratta di segregazione e sebbene il suo ministero non sia d'accordo, devono rispettarlo.
Per quanto riguarda l'insegnamento della religione e gli Accordi con la Santa Sede, il Governo stabilirà che la religione non ha una materia speculare e manterrà l'offerta di libera scelta.
