Ieri ho iniziato questo argomento in coincidenza con la seconda operazione di pannolino del mio figlio maggiore. L'intenzione di queste due voci è di spiegare un po 'qual è il controllo dello sfintere per i bambini e cosa possiamo fare per aiutarli quando sono più o meno preparati e per rassicurare tutte quelle mamme e papà che vedono il loro bambino Non stai avanzando su questo problema.
Quando controllano gli sfinteri, parlando in modo maturo?
Durante il mio viaggio come papà e come infermiera ho riscontrato casi di bambini a cui è stato rimosso il pannolino a 16 mesi (non so se ha avuto successo o meno) e con bambini a cui sono stati rimossi i bambini. 4 anni (il minimo, per il tema della scuola).
Sembra che l'età preimpostata per questo sia di due anni. Non è un'età che nessuno ha segnato come necessario, ma che essendo l'età prima di entrare a scuola, tutti l'hanno presa come obbligatoria.
Potete immaginare, quindi, le volte che ci è stato chiesto, con nostro figlio di 3 anni e mezzo: "Ah, ma indossa ancora un pannolino?"
La domanda non mi disturba affatto perché un "sì, continua a non controllare gli sfinteri" è, a mio avviso, sufficiente. Il problema è che molti genitori sentono la domanda come "non hai rimosso il pannolino?", Come se fosse un errore educativo o un segno di abbandono paterno, quando è un processo di maturazione del bambino.
Secondo gli studi sullo sviluppo psicomotorio di Haizea-Llevant, il 50% dei bambini controlla gli sfinteri al giorno a 30 mesi (2 anni e mezzo), il 75% a 36 mesi (3 anni) e il 95% a 42 mesi (3 anni e mezzo).
Fino a quel 95% si ritiene normale che non sia controllato e che il 5% che rimane non debba essere patologico perché il tasso di maturazione dei bambini è, come tutti sappiamo, molto variabile.
In ogni caso, come puoi vedere, fino a 3 anni e mezzo può essere perfettamente normale per un bambino non controllare gli sfinteri durante il giorno.
Ci sono pediatri che anche considerano normale che un bambino non acquisisca tale controllo fino a 4-5 anni.
Il controllo dello sfintere ha molti aspetti psicologici
Sembra essere un aspetto sostanzialmente fisico, ma è strettamente legato alla maturazione psicologica dei bambini.
Man mano che crescono e si incontrano per 2-3 anni, scoprono di essere persone diverse da mamma o papà e che hanno la capacità di gestire l'ambiente (esplorare) e di interiorizzare le cose al riguardo, siano esse apprendimento, emozioni o cibo .
Allo stesso modo iniziano a rendersi conto di poter esternare le cose, come le stesse emozioni, la stessa lingua e più fisicamente, la pipì e la cacca. Così iniziano a rendersi conto che il pannolino bagnato e il pannolino con la cacca non sono in realtà parti del suo corpo e iniziano a capire, a poco a poco, che la pipì e la cacca si separeranno da lui per andare altrove.
All'inizio hanno paura di quella perdita di ciò che considerano "parti del loro corpo". Per quello Si consiglia di iniziare con un vasino dove è possibile sedersi e toccare con i piedi sul pavimento (più adattati alle loro dimensioni, d'altra parte) in modo che possano alzarsi, voltarsi e sapere cosa ha origine il loro corpo, sapere dove si fermeranno e rimanere calmi quando vedranno che non accade nulla dopo essersi separati da "a parte di se stessi. "
Possiamo fare qualcosa per aiutarli?
Sì, come ho detto ieri la scuola sta arrivando e molti genitori cercheranno di convincere il bambino a iniziare a controllare gli sfinteri perché possono essere aiutati un po 'a farlo.
Di recente abbiamo già commentato cosa si può fare per aiutarli a lasciare il pannolino, quindi non estenderò troppo, ma voglio lasciare alcune linee guida che ritengo importanti:
• Rispettare i loro tempi: Abbiamo già detto che si tratta di un processo di maturazione, quindi se vogliamo iniziare il controllo, siamo i genitori, perché non ci hanno chiesto di farlo, dobbiamo essere molto rispettosi.
Ciò significa non arrabbiarsi, non sgridare, non diventare impazienti e, se necessario, ricordare a noi stessi perché stiamo eseguendo tale "addestramento" (di solito a causa della pressione sociale poiché, come abbiamo visto, è normale che un bambino non controlli gli sfinteri fino a quando un'età di 3-5 anni).
• Consentire la maturazione psicologica: Parlando delle loro pietre miliari, dei loro progressi in altre aree e permettendo loro di ottenere autonomia in generale.
Non ha molto senso cercare di insegnare a un bambino a controllare da solo gli sfinteri se indossa ancora un ciuccio, se non gli lasciamo mangiare alcune cose con il cucchiaio in modo da non macchiarsi, se non beve in un bicchiere, se non gli lasciamo provare vestirsi o spogliarsi, ecc.
• Parla dell'argomento: Dire loro dove finiranno i loro escrementi, in che modo papà o mamma, animali, conoscono il nome di ogni cosa (pipì e cacca), spiegano le sensazioni di essere bagnati o di avere la cacca nel pannolino, ecc.
In breve, si tratta di mitigare la tua curiosità e di rispondere alle tue domande o di dare un nome ai tuoi sentimenti. Non è necessario tenere una master class sull'argomento perché non ci seguiranno e si annoieranno prima di iniziare la seconda frase.
• Ti consente di scegliere dove farlo: Dobbiamo fornirti slip o mutandine, vestiti comodi, un vasino o un water con un gradino e un adattatore se preferisci e pannolini.
Rendere disponibile significa informare dove si trova tutto e che decide cosa preferisce usare. Ci sono bambini che controllano perfettamente gli sfinteri ma quando stanno per fare la cacca chiedono un pannolino perché si sentono più sicuri che in bagno. Altri invece indossano i pannolini e chiedono che la toilette faccia pipì o cacca.
E se la cosa non dovesse andare bene?
Molte persone pensano che quando decidono di rimuovere un pannolino, un bambino entra in un punto di non ritorno dove, qualunque esso sia, deve finire per controllare gli sfinteri, perché rimettere il pannolino sarebbe fare un "passo indietro".
La verità è che per fare un passo indietro prima di aver fatto un passo avanti. Se un bambino a cui abbiamo rimosso il pannolino lo sta ancora facendo da un po 'di tempo, non avverte che lo farà o che lo ha fatto e in breve ci stiamo rendendo conto che non era ancora preparato non lo è stato Nessun vero progresso. Non ci sono stati progressi, quindi non possono esserci battute d'arresto.
Se ce ne rendiamo conto, rimettiamo il pannolino e la santa Pasqua. Il tempo dovrà essere rimosso di nuovo, te lo assicuro.
