Supponiamo che decidiamo che l'uso delle guance non è così male, che è un modo semplice rivendicare per i bambini lo stesso trattamento e rispetto richiesto per qualsiasi adulto. Ma al di là dell'indiscutibile è giustificare la punizione fisica come metodo educativo o accettare che l'adulto usa la violenza semplicemente perché non è in grado di controllarsi, perché è la violenza che ci poniamo mentre ci mettiamo, contro un bambino incapace di difendersi, la questione di Ciò di cui parleremo oggi è la completa inutilità di questa pratica. Ed è quello la frusta è inutile.
Il flagello può modificare immediatamente un comportamento inappropriato del bambino, che non può essere negato, se schiaffeggiamo nostro figlio, potremmo interrompere l'azione che stava intraprendendo, o potremmo dovergli dare altri due o tre. Ma il punto è che separarlo delicatamente, mettersi tra esso e l'oggetto che non vogliamo che tocchi, o tenerlo senza colpirlo, avrà lo stesso effetto.
Inoltre, sebbene possiamo immediatamente evitare questo comportamento, ciò che non ottiene un flagello è che il comportamento cambia a lungo termine. Cioè, i bambini capiranno che qualcosa è pericoloso, inappropriato o spiacevole per gli altri attraverso l'esempio, l'interiorizzazione di comportamenti e spiegazioni empatiche, non per mezzo di una guancia.
In effetti, ciò che la guancia insegna è che ti colpiscono se fai qualcosa, non il motivo per cui non dovrebbe essere fatto. Insegna che il lecito colpire chi fa qualcosa che non ci piace soprattutto se siamo più grandi e più forti. E per inciso, insegna a fare le cose in modo nascosto, a non fidarsi, a ingannare se facciamo qualcosa in modo che non ci catturino. Dai, mi correggo il flagello insegna cose, ma tutto è male.
Curiosamente, i bambini che vengono corretti dalla guancia spesso ripetono atteggiamenti respinti dai genitori, aumentano anche se l'intensità e diventano gradualmente immuni alla punizione, rispondendo solo a urla, rimproveri o frustate sempre di più forte.
Il mancato raggiungimento dell'obbedienza, allo stesso modo, i genitori si sentiranno sopraffatti più facilmente, avendo la tentazione di aumentare l'intensità del colpo o della punizione, "per vedere se il bambino lo fa". La frusta è un percorso di cui è difficile uscire una volta iniziata. Se facciamo in modo che il bambino obbedisca alla punizione fisica man mano che cresce o ignora il minimo usato all'inizio, possiamo essere costretti a usare più forza ogni volta. E questa non è una buona idea.
se il comportamento del bambino non si modifica frustando è inutile andare da loro. Non ho scoperto che i bambini smettono di colpire il loro fratellino o di dipingere sui muri se vengono montati per questo motivo, lo imparano molto prima dei bambini che sono educati nell'empatia.
E c'è di più. La frusta è un dispendio energetico enorme per genitori e figli, li esaurisce emotivamente, fa male. Ma è oltre a essere un pessimo esempio di risoluzione dei conflitti, è inutile. Sarebbe meglio dedicare tale sforzo nell'anticipare circostanze complicate, usare la parola, studiare le caratteristiche naturali dell'evoluzione della psicologia infantile e le diverse tecniche genitoriali. Ciò dà molti risultati migliori, questo è certo.
La questione non è quella di incolpare noi stessi se abbiamo mai usato una guancia oltre le circostanze, o se abbiamo rifiutato i nostri genitori che li hanno usati, la questione non è quella di ricorrere a un metodo educativo inutile.
Sicuramente ci saranno quelli che sentono il desiderio di raccontare un aneddoto per giustificare quanto è stato buono un flagello per i loro figli per smettere di fare qualcosa di sbagliato. La verità, dubito che nessuno, nessuno, apprenda che qualcosa non va se è per paura che i suoi genitori lo rifiutino o lo colpiscano. E se parliamo dei lievi flagelli che di solito vedo dati ai bambini, come ho detto, non ho mai visto che servono a correggere quel comportamento più che in quel momento. Al contrario. Piuttosto, so che il bambino ripeterà l'azione o continuerà a ignorare i suoi genitori quando chiedono o indicano qualcosa, rispondendo a loro con le minacce di dargli nel culo e altre cose che preferisco o scrivo. Ed è quello non serve a niente montare.
Torno all'esempio. tutto vogliamo insegnare ai nostri figli a comportarsi rispettosamente, a non violare almeno con forza, a risolvere i loro conflitti con la negoziazione e l'empatia. Soprattutto vogliamo insegnare loro a parlare e non colpire quando hanno un problema. Ma sappiamo anche che i bambini, mentre imparano davvero, non stanno ascoltando ciò che dovrebbero fare, ma vedendoci come facciamo.
Pertanto, sapendolo il nostro esempio è fondamentale nella tua educazione, mostra loro che perdiamo il controllo, che usiamo i flagelli per imporci, che non sappiamo come condurre un conflitto senza usare la violenza, è il modo peggiore per insegnare loro qualcosa. Se andiamo al flagello ciò che apprendono è che i più forti hanno il diritto di usare le mani e la forza per imporre i loro criteri e che è lecito perdere il controllo.
Noi, i loro genitori, siamo lo specchio in cui guardano, l'esempio che seguiranno nella loro vita. Sculacciare è inutile Inoltre, vogliamo davvero insegnare loro ciò che insegnano i flagelli?
