Vacanze scolastiche, bambini a casa, noi che abbiamo "catturato" alcuni giorni liberi e cosa fare in modo che non si annoino? Hai già fatto shopping, visitato presepi, partecipato alla mostra interattiva del museo e sei stanco di andare al parco?
Quindi è tempo di stare a casa per godersi il tempo libero e fare mestieri, guardare la TV o andare a scuola. Proponiamo a tutti voi di imparare a navigare in Internet in modo sicuro e diverso. Dall'Internet Security Office (OSI) hanno pensato a te e ai tuoi figli. Gli venne in mente che potevano offrire alcune risorse educative che oltre ad essere attraenti per loro può aiutarti nella tua navigazione in Internet, approfittando di quel tempo libero che hanno in questi giorni.
La campagna "Colora i personaggi sul web" mira a stabilire una base per i più piccoli per capire che l'uso del computer e di Internet è qualcosa di positivo, ma che è necessario prendere una serie di precauzioni per evitare conseguenze indesiderate.
visto che l'introduzione precoce dei bambini nel mondo digitale è sempre più frequente, si basa sul fatto che i bambini hanno già iniziato a utilizzare il computer e hanno mosso i primi passi su Internet o stanno per farlo.
Colorare i personaggi OSI, possono imparare consigli sulla sicurezza di Internet, poiché i disegni hanno un messaggio diretto su ciò che "dovrebbero" o "non dovrebbero fare sul Web.
Oltre alle immagini, viene fornito anche un tutorial, in cui troverai il motivo di ogni raccomandazione, in modo da poter spiegare ai bambini in modo leggermente più dettagliato i possibili pericoli con i quali possono essere trovati su Internet ma segui alcuni suggerimenti
attività È progettato per svilupparsi durante il periodo natalizio poiché i personaggi contengono messaggi ed elementi relativi al Natale. Tuttavia, non vi è alcun problema nello svolgere questa attività in qualsiasi altro momento.
Le famiglie possono anche prendere come riferimento le informazioni pubblicate nella sezione dei bambini dai cinque agli otto anni del sito Web dei minori OSI.
